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摘要:词汇是语言学习不可或缺的基础,是构成短语、句子和篇章的核心元素。然而,当前小学英语词汇教学普遍采用死记硬背的方式,这不仅抑制了学生的记忆效果,还降低了他们对词汇学习的兴趣。因此,文章探讨了思维导图在小学英语词汇教学中的应用,分析了思维导图对词汇教学的具体影响,并提出了相应的实施策略,以提高词汇教学的效率与趣味性。(剩余9557字)
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浅谈思维导图对小学英语词汇教学的影响
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