问题链在小学数学教学中的应用实践

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，数学教学的核心目标是培养学生的数学思维和问题解决能力，特别是通过问题引导学生发现和解决实际问题。随着教育理念的更新，传统的知识灌输模式逐渐被以学生为中心的、注重思维发展和能力培养的教学方法所取代。许多学生在数学学习中仍面临思维不活跃、解题技巧单一等问题。（剩余3860字）

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