优化问题设计 促进数学思考

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数学是一门逻辑思维性很强的学科，其学习本身就应以学生不断提出问题、解决问题来进行。问题教学是以问题来承载数学知识，在教学过程中通过教师的引导让学生产生疑问，从而让学生提出问题、思考问题。可以说，问题教学模式的出现重新焕发出学生思维的活跃性，让学生更为主动地走入课堂。因此，在今后的教学中教师应加以重视。（剩余2868字）

试读结束

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