新课程背景下小学数学课程的情境创设探究

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将情境创设与小学数学教学相互融合，不但能使其成为教学的主要环节，还能推动小学数学教学创新发展，满足新课程改革的基本要求。我国著名教育家陶行知曾提出“教学做合一”的教育理念，这也为小学数学教学指明了方向，也就是利用“教学法”代替过去的“教授法”，让学生成为新课堂的主人，实现小学数学教学的创新和变革，顺应新课程改革的发展。（剩余2821字）

试读结束

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