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摘 要：教学《同底数幂的乘法》一课，重点关注法则的运用，设计指向辨析结构特征、排除干扰因素、推广底数形式、统一底数形式、逆向运用法则等的习题，检测学生的掌握情况，进而化解学生的解题错误。这样的教学符合变式理论和因材施教理念。
关键词：初中数学；同底数幂的乘法；法则运用
“同底数幂的乘法”是苏科版初中数学七年下册第8章《幂的运算》第1节的内容。（剩余3465字）
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