浅谈历史学科核心素养在高中常规教学中的运用

——以《中外历史纲要》上册第14课《清朝前中期的鼎盛与危机》为例

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在《中国高考评价体系》中指出，学科核心素养是指即将进入高等学校的学习者在面对生活实践或学习探索问题情景时，能够在正确的思想价值观念的指导下合理运用科学的思维方法，有效整合学科相关知识，运用学科相关能力，高质量地认识问题，分析问题，解决问题的综合品质。在《普通高中历史课程标准》把历史学科素养分解为五个方面的内容，分别是： 唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。（剩余2154字）

试读结束

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