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在物理课堂上，培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力，优化每一个教学环节，将课堂还给学生，让学生从繁重的负担中解脱出来，真正体验到学习和探索的乐趣，是实现课堂高效的保证。
环节一：自学质疑，是高效课堂的前提。
巧妙的引课能有效调动学生的学习兴趣，使学生真正把学习变成自己的迫切需求，从而积极主动的参与到学习中来。（剩余1890字）
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初中物理高效课堂的研究与尝试
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