核心素养视域下的初中美术欣赏教学研究

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【摘要】在我国新课程改革工作深入落实的时代背景下，初中美术欣赏教学也需要创新方式，培养并提高学生的美术学科核心素养水平，从而增强学生的审美能力。因此，本文首先分析核心素养对初中美术欣赏教学的价值，再分析当前阶段初中美术欣赏教学实践中存在的问题，提出初中美术欣赏教学优化策略。

【关键词】核心素养;初中美术;欣赏教学

作者简介：林生辉（1973—），男，福建省龙岩市长汀县第五中学。（剩余4654字）

试读结束

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