核心素养导向下小学语文教学中传统文化渗透策略研究

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【摘要】在核心素养导向下，将传统文化渗透进小学语文课堂教学中不仅是《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求，也是新时代文化自信的内在要求。因此，教师应整合校本教材、丰富教学资源，联系生活实际、拓宽学习领域，开展趣味活动、打造文化校园，从而更好地在语文课堂中渗透中华优秀传统文化，不断地提升小学生的语文学科核心素养。（剩余4547字）

试读结束

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