基于学习习惯培养的小学英语语用课程沉浸式教学策略
【摘要】为了进一步提升小学英语教学质量，教师需要加强对学生英语学习习惯的培养，尤其是在小学英语语用课程教学中。教师要致力于构建沉浸式课堂教学模式，营造良好的课堂学习氛围，使学生在自己的积极引导之下形成良好的学习习惯，提高小学英语教学质量。
【关键词】学习习惯;小学英语;语用课程;沉浸式教学
【基金项目】本文系江苏省教学科学“十三五”规划课题“儿童意义的小学英语沉浸式语用特色课程的开发研究”的阶段性成果（B-b/2020/02/174）。（剩余4037字）
