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【摘要】高中美术鉴赏教学对提高高中生的审美水平具有重要的意义，但传统的高中美术鉴赏教学往往以教师口头讲述美术理论为主，导致学生很难真正理解美术作品背后的内涵。而将现代信息技术融入高中美术鉴赏课堂，可以拓展学生的视野，丰富学生的认知，提高学生的学习兴趣，有利于学生对美术作品进行更深层次的理解。
【关键词】现代信息技术;高中美术鉴赏;课堂教学策略
作者简介：陈龙杰（1990—），男，福建省厦门市大同中学。（剩余4465字）
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基于现代信息技术的高中美术鉴赏课堂教学策略
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