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【摘要】学习动机是促使学生确立学习目的、实现学习目标的重要动力，其对学生的学习行为、学习效率、学习能力等具有极大的影响，因而增强学生学习动机特别重要。在小学生英语学习的起始阶段，教师应利用符合小学生心理需求的手段、素材和方式，促使学生形成正确的学习动机，并且不断强化，提升英语学习效果。
【关键词】小学生;英语课堂;学习动机;教学策略
作者简介：周慧（1989—），女，江苏省海安市曲塘镇中心小学。（剩余6580字）
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优化教学策略，增强小学生英语学习动机
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