高校“水下隧道”课程教学模式与教学优化措施探讨

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（西南交通大学 土木工程学院，四川 成都 610031）

［摘 要］ 随着国家基础设施的快速发展，水下隧道建设需求日益增大，但其涉及诸多的理论和技术问题，具有多学科交叉、理论抽象、施工技术复杂等特点，对相关人才的培养提出了更高的要求。结合教学实例，介绍了“水下隧道”课程概况，总结了“水下隧道”教学模式和课程设计的现状，分析了“水下隧道”教学和课程设计中存在的问题，提出了教学设计的优化建议。（剩余6711字）

试读结束

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