工业4.0背景下“化学电源工艺学”课程基于研究 能力训练为目标的调研式学习实践与创新

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ “化学电源工艺学”是贵州大学新能源系开设的本科生专业课程。在工业4.0背景下，以电池为代表的化学电源应用广泛并且发展迅速，对该专业学生的研究能力提出了较高的要求。为解决传统教学大纲内容及教学方式的落后、学生学习热情欠佳等问题，介绍了以学生研究能力训练为目标，以调研式学习方式为主的教学实践与创新。（剩余6895字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人