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[摘 要] 课程思政下的工学类课程与思政课的协同,是《高等学校课程思政建设指导纲要》中的应有之义。探索工学类课程与思政课协同,是课程思政建设中的内在要求。在课程思政下的工学类课程与思政课协同的“一体化”战略中,“大国工匠精神教育”和“工程伦理教育”可视为“两翼”。在协同的“一体两翼”建设中,重点工作有构建课程体系强化课程协同;打造“育人共同体”促进人员协同;强化体制机制建设保障协同;依托基地建设推进协同。(剩余7022字)
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协同学下的工学类课程与思想政治理论课协同探索
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