聚焦困境儿童点亮班级家校社协同育人的创新之光

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随着社会发展，教育不再是学校唱独角戏，而是家庭、学校和社会三方共同演奏的交响曲。《中华人民共和国家庭教育促进法》的施行，更是从法律层面明确了协同育人的重要地位。然而，在现实生活中， 5+2=03 是个无奈的教育困局，5天的学校教育效果抵不过周末2天的“乱象”，如何走出该教育困境，是每一位教育者，尤其是班主任都必须直面的问题。（剩余3596字）

试读结束

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