家校社协同赋能劳动素养培育的创新实践

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在义务教育改革向纵深推进的新时期，劳动教育作为落实立德树人根本任务的关键载体，其育人价值愈发凸显。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确将劳动素养纳入学生核心素养体系，并着重强调劳动教育在塑造健全人格、培育奋斗精神方面的基础性作用。然而，结合教育观察与实践探索，我们不难发现，传统劳动教育仍面临诸多现实梗阻。（剩余3127字）

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