传统文化视域下道德与法治微课程的开发与实施

[摘    要]在小学道德与法治教学中，教师要将中华优秀传统文化融入微课程的开发与实施中，促进学生对中华优秀传统文化的理解，发挥课堂学科育人的作用。传统文化视域下，道德与法治微课程分成知识讲授类、合作探究类、题目讲解类，可以开发设计成融合文本内容，选择主题；抓住主要线索，调整结构；拓展丰富资源，开阔视野的课程。（剩余5394字）

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