生物教学中培养生命观念的实践研究

[摘    要]生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性解释后的抽象，是能够理解并解释生命现象的意识、观念以及思想方法。基于学科本质，探寻生命观念中进化与适应，自然选择；稳态与平衡，动态调节；物质与能量，维持活动的内涵。同时，指向课堂实践，创新培养生命观念，设置悬念，引导自主探究；类比推理，深化逻辑意识；建构模型，内化知识结构。（剩余5396字）

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