“双减”背景下的初中音乐教学实践

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在当前社会快速发展的背景下，不仅成年人承受着较大的压力，学生往往也承受着较大的学习压力。虽然初中生本身的学习压力相较于高中生而言比较小，但是对于即将面临中考的学生来说，这种压力也是不容忽视的。在当前“双减”背景下，各个学科教师都进行了积极响应，而音乐这一学科自然也不例外。基于此，本文对“双减”背景下的初中音乐教学策略进行了分析，仅供参考。（剩余4923字）

试读结束

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