创客教育理念下的高中通用技术教学策略
高中各学科课程安排时间较为紧张，且由于高考压力的存在，大部分拓展类学科往往为主要学科让路，但实际上大部分拓展类学科的教学都十分重要。高中通用技术课程是高中学生的必修课，它能提高学生的技能，拓宽学生的知识广度，推动学生全面发展。但是当前高中通用技术教学还存在各种各样的问题急需解决。针对当前该课程的教学问题，教师可以全面引入创客教育理念，用创客教育理念指导和开展高中通用技术教学活动，从而提高学生的创新创造能力和发散性思维能力等个人发展的核心素养和能力，推动高中通用设计技术教学质量的提升。（剩余4809字）
