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摘 要：议论文写作教学是高中语文教学的重头戏，然而高中议论文教学的低效现象却十分普遍。在“双减”政策背景下，教学更应注重实效性与个体针对性，把批注式阅读法引入写作教学，让学生“批文入理”，能让高中议论文写作教学走向高效。文中主要针对目前高中议论文写作教学中难以突破的瓶颈，从批注题目、批注事例、批注范文、批注习作四个方面，介绍应用批注式阅读法开展高中议论文写作教学的应用策略。（剩余7222字）
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“批文入理”突破议论文写作教学瓶颈解析
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