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摘 要:21世纪是瞬息万变的互联网信息时代,要求高中通用技术教师能够在求新、求变的教学实践中实现整体教学质效的进一步提升。此背景下,将教育教学与信息技术进行密切关联、深度融合成为教师应对时代之变、教育之变的必然选择。特别是,随着《教育信息化2.0行动计划》的提出,通用技术教学与信息技术深度融合的呼声越发强烈。(剩余5446字)
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通用技术教学与信息技术深度融合应用策略研究
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