以职业能力提升为本的数字化课程资源建设探析

——以CAD安防制图课程为例

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摘要：文章通过阐述高职学生职业能力的养成与数字化课程资源的关系，以安防制图课程为例，介绍了课程数字资源的开发和应用对于学生职业能力培养的重要意义，并从课程资源的开发方法和实践使用两个角度探讨了教师在实际教学过程中，如何对接学生未来岗位要求，有效合理地开发和应用课程资源，促进课程教学质效，提升人才培养质量。（剩余5568字）

试读结束

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