数据分析视域下“课赛融合”教学创新模式的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：职业能力竞赛是提高职业教育质量、改革综合育人新模式的重要方式之一，在课程教学中融入竞赛的理念、标准、模式，以赛题为载体，构建多维度、分层次、重能力、多元考核的“课赛融合”教学新模式，课程中融合竞赛，竞赛推动课程教学创新，真正实现“以赛促教”“以赛助学”。数据分析视域下评价“课赛融合”教学的应用效果，重构与优化学生学习路径，助力教师优化教学活动设计、考核评价机制，提高课程和竞赛的契合度，监督教学过程，实现人才培养质量普遍提高，引领学生职业能力迅速成长。（剩余4576字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人