软件工程专业毕业设计“分段指导”教学改革探索

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摘要：为适应新时代新工科发展的要求、提高应用型本科院校的毕业设计质量，针对传统软件工程专业毕业设计过程中出现的学生动手能力差、指导教师知识面窄、毕业设计质量下滑等问题，构建了软件工程专业毕业设计“分段指导”模式。研究结果表明，该模式可有效地培养学生能力、提高教师指导水平，进而提升毕业设计质量。

关键词：软件工程专业；毕业设计；分段指导

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）35-0056-03

开放科学（资源服务）标识码（OSID）

0 引言

毕业设计作为软件工程专业一项综合性和实践性很强的教学环节，是让学生运用所学知识和技能，对软件开发的每个阶段（主要包括可行性分析、需求分析、软件设计、代码编写和运行测试维护等）进行实践。（剩余5039字）