在“玩美”中自然成长

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

春风里追着蝴蝶跑、蹲在草丛中观察蚂蚁搬家、用树枝在泥土上涂鸦、把落叶拼贴成小花这些充满童趣的瞬间，实则都是幼儿与自然界对话沟通的表现。自然是幼儿成长发展最好的“活教材”，艺术则是他们表达内心的“语言”。将两者整合，有效建构“玩美课程”，不仅能给幼儿提供释放天性的机会，还能引导他们发挥感知力与创造力，让成长在“玩”与“美”中自然发生。（剩余2684字）

试读结束

目录
monitor