户外小玩家 自主乐开花

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户外游戏作为幼儿园教育中常见的活动形式，不仅能促进幼儿身体发育，还能强化其探究精神。为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，深入挖掘户外游戏的育人价值，教师需立足于幼儿的发展规律与学习特点，以更具趣味性与教育性的活动形式，充分彰显幼儿的自主性，使其积极投身自主探索实践，进而强化游戏意识。（剩余2478字）

试读结束

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