智慧教育背景下民办本科高校教育质量数智化评价指标体系构建与应用

——以广州 HS 学院为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2026.05.046

一、引言

（一） 研究背景

以人工智能、大数据、云计算为核心的数字技术正重构高等教育生态，《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》等国家战略明确提出“加快信息化时代教育变革”“推动人才培养模式改革”的发展要求[1]。（剩余4105字）

试读结束

目录
monitor