国际视野下高校人文地理野外实习比较与发展路径探究

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[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2026.05.014

一、引言

人文地理野外实习是地理学科教育的关键环节，能促进学生理论联系实际、提升专业素养与地理实践力 [1] 。国外高校人文地理野外实习在理念、方法与内容上不断创新，形成“理论-实践双螺旋”等多元模式。我国也探索出多维度建构范式，包括交叉渗透的“研究性实习”、短途精细化路线设计、OBE理念引导的深度实践及跨校联合机制。（剩余4452字）

试读结束

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