AI时代教师数字化素养专业发展路径探寻

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人工智能，特别是生成式人工智能的蓬勃兴起，正在深刻重塑教育的形态与生态。当知识的获取不再是教学的终点，如何与智能机器深度协作、培育学生的高阶思维、构建更有温度的情感连接，已成为新时代教师必须直面的核心命题。（以下简称“聚奎中学”）在这一时代背景下率先觉醒：教师不能止步于技术的“消费者”，更应进化为智能教育的“协同创作者”。（剩余7332字）

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