需求视角下中小学“四品”阅读空间构建与实践研究

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中图分类号：G434 文献标识码：A

近年来，教育部高度重视和部署推进青少年阅读工作，各地教育部门深入开展“书香校园”建设，推进青少年学生读书行动。打造中小学阅读新场景，建设高品质书香校园，不仅有助于落实立德树人根本任务，同时有助于深化基础教育改革、落实中央“双减”政策。2020年以来，广州市在全国率先出台《中小学阅读空间建设指南》，组织“四品”阅读空间评选活动，指导中小学投身高品质阅读空间建设。（剩余6599字）

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