名师在线·上旬刊

2022年11期

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《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类期刊，本刊办刊宗旨为：汇聚全国一线优... 展开

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引领学生思维攀登的自主学习导航 夏翠莲，女，1978年8月出生，江苏南京人，南京市月华路小学党支部书记、校长，高级教师，南京市德育工作带头人，南京市劳动模范，主持或参与多项省市课题并获奖，“少年硅谷：乡村小学科技教育课程化20年的实践探索”“小学数学‘生态·结构...

指向提升科学语言表达的追问教学策略 摘要：小学科学是小学生科学教育的启蒙课程，教师在教学中培养学生的科学语言表达能力，有利于提升学生的科学学科素养，是推动学生全面发展的有效路径。文章基于对小学低学段学生年龄特点与认知规律的剖析，通过梳理教学中常见的表达问题，提出有效追问的策...
聚焦学生素养构建智育基础 摘要：在信息技术、智能化技术及自动化技术不断发展的过程中，人工智能已逐渐应用在人们的日常生活当中。在小学教育阶段中开展人工智能教学具有重要意义，有利于培养学生的综合素质。因此，教师应提高自身的教学水平，创造良好的人工智能教学条件；明确人工...
基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略 摘要：教学评价在小学英语教学过程中是很重要的一环，它是英语教师达成课堂教学目标的基本保障。合理优化小学英语课堂教学评价可以帮助教师及时地发现学生在课堂上遇到的一些问题和困惑，更好地帮助学生掌握英语知识，从而培养他们的英语学科核心素养。《义...
以幼儿为主体的戏剧创演中教师的指导策略 摘要：幼儿教师应重视幼儿的主体地位和创造潜能，使幼儿获得自我价值的实现。以幼儿为主体的戏剧创演即幼儿参与戏剧创编和戏剧演绎的综合创意表演活动，能使幼儿在戏剧创编中注入自己的想象、语言、情感、经验，演绎出包含文学、美术、舞蹈、音乐等多元素的...
自我赋能：构建深度学习高阶认知发展新模态 摘要：数学课堂是指导学生掌握多元思维方法、培养学生多元思维能力的主阵地，自然被赋予更多高阶思维、高阶认知能力培养的教学期待。特别是在强调深度学习的数学学科教学体系下，教师要充分调动学生课堂学习的积极性，为学生创造性学习搭建平台，推动学生高...
小学语文不同文体教学策略探究 摘要：语文教学中涉及多种文体，每一种文体都有其特征，不同文体应该采用不同的教法是语文教学中最基本的常识。然而在以往语文学科教学中，教师往往套用同一种模式进行不同文体的教学，教学过程千篇一律，一则影响学生的学习兴趣，二则影响课堂教学质量。文...

讨论式教学法在小学数学生本课堂教学中的应用策略 摘要：近年来，小学教育更加关注对学生的学习主动性的培养，要求每位教师都应把关注点集中在培养学生形成主动参与、深度探究的层面，让学生能够在有效的学习过程中获得全面发展。要达成这个目标，小学数学教师应将生本理念融入课堂教学中。文章指出，讨论式...
问题意识在小学数学教学中的培养策略 摘要：问题意识是启发学生思维的源泉，而缺乏问题意识则难以关注到问题的本质，不利于有针对性地解决问题。在小学数学教学过程中对学生进行问题意识的培养是非常有必要的。文章详细分析了培养问题意识的重要性，并针对课前指导、课上教学、课后反思三个方面...
巧意点拨：小学语文阅读方法传授路径规划 摘要：阅读是学生的个性学习行为。在阅读过程中，教师适时进行方法点拨，结合学生阅读实际做出学法指导，能够对学生形成多重启迪，使学生通过阅读获得更多的灵感。文章指出，教师应通过情感范读、问题导读、演绎对读、语言赏读等，组织学生进行多重阅读探索...
小学语文课堂教学中合作学习的应用 摘要：语文是小学阶段十分重要的学科。教师在语文教学过程中需要不断提升教学水平，提高学生的学习效率。在新课程改革后，合作学习被普遍应用到小学语文课堂教学中。小组合作学习所具有的优势与特点，能够帮助学生在达成集体目标的同时实现个人目标，提高学...
小学数学课堂上情境教学的运用策略 摘要：学生是课堂学习的主体，需掌握学习的主动权。小学数学教师应重视激发学生的兴趣，全面培养学生自主学习意识，提高学生学习能力，创设符合学生能力、思维、认知的数学情境，尊重学生差异，引导学生探索适合自己的学习方式。因此，数学教师在授课期间，...

思想品德教育回归生活化的实践探究 摘要：陶行知先生提出了“生活即教育”的观点，即将教育和现实生活联系起来，避免“死读书”影响学生的创造力。基于此，文章以小学思想品德教育为研究对象，简述了生活化教育的内涵，探究了思想品德开展生活化教育的本质，并分析了小学思想品德开展生活化教...

浅析英语绘本在小学英语教学中的应用 摘要：当前，随着社会的发展，国内的教育水平得到了很大的提升，各个阶段的教学也在逐渐完善。在我国新课程改革的背景下，小学英语教师更需要主动提高自己的教学水平，使学生的综合素质得到全面的发展和进步。绘本就是一种能够有效提高教师教学质量、有利于...
基于核心素养视角的小学语文写作教学策略研究 摘要：写作是学生对知识输出的一个过程，有效的写作不仅可以提升学生的语文学科核心素养，还可以发展学生的综合能力。文章首先对小学语文写作教学中核心素养的应用价值进行了阐述，然后对现阶段小学语文写作教学现状进行了分析，最后对基于核心素养小学语文...
自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究 摘要：合适的语言学习方式能够提升学习效率，在小学阶段应用自然拼读法培养学生英语学习能力，能够在夯实学生知识基础的同时，提升学生的英语学习能力和学习水平。文章主要以自然拼读法的教学作用为导向，深入分析当前小学英语拼读教学现状和有效应用自然拼...
强化机房管控措施保证课堂教学实施 摘要：计算机教室是进行中小学信息化教学的阵地，机房的管理水平直接影响着信息化教学的正常进行，是学校电教员必须研究的课题。加强学生思想品德教育，制定科学规范的机房规则，培养学生良好的卫生习惯，强化课堂动态管理，严格监控学生的上机行为，提高计...
浅谈“双减”背景下小学英语教学的“减负增效” 摘要：长期以来，教育评价制度改革都致力于摆脱唯“分数论”的束缚，而“双减”政策的下达执行为学生学习提供了长期的支持。这一政策旨在让学生遵循正常的学习规律，为学生减少繁重的作业，让教育回归初心。基于此，文章对“双减”背景下小学英语课堂增效减...
小学生数学易错题提前干预策略研究 摘要：易错题是小学阶段学生数学学习中的一大“拦路虎”，极容易导致学生数学学习中出现这样那样的错误，降低数学学习效率。小学数学教师在做好知识讲解与渗透工作的同时，还有必要高度重视易错题的解决。这其中，提前干预便凸显出了重要的作用。文章便立足...
小学高学段文言文教学的策略分析 摘要：在小学高学段语文教学中，文言文教学的比重偏高，这一教育板块十分考验学生的理解能力及文学素养。教师需要投入更多时间和精力抓住文言文教学的重点及难点，积极采取创造性的教学策略及方法，在指导和鼓励学生的过程中逐步调动学生的学习能动性，凸显...

基于“教—学—评”一致性的小学数学教学策略探究 摘要：数学学科作为义务教育阶段的主要学科，一直以来其教学质量都是教师和家长密切关注的话题。新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求，如何提升教学有效性，保障学生全面发展是困扰数学教师的主要难题。“教—学—评”一致性的提出对解决这一问题具有...
小学高学段英语阅读与绘本的有效融合 摘要：随着素质教育的不断推进，英语阅读越来越受到重视。绘本是小学生的重要读物，将英语阅读教学与绘本结合起来，有利于学生思维能力的发展，提高学生的阅读能力。但是就目前而言，英语阅读与绘本的结合仍然存在一些弊端，二者的作用尚未被充分发挥出来。...

反思互动教学用好“五动”策略 摘要：课堂教学中的有效互动是影响课堂教学效果的重要因素，但现实中的师生互动还是存在着提问内容浮浅、频率过高、无思维度等“无效互动”现象。如何进行有效的互动教学呢？作者通过对课堂上师生互动现状进行反思，认为可以从课堂氛围、情境创设、互动形式...
在游戏中学数学在快乐中长智慧 摘要：数学是贯穿学生九年义务教育始终的重要学科，而数学教学方法的创新与发展需要教师在实际教学中不断地尝试与调整。在“双减”政策的影响下，“寓教于乐”“寓乐于学”的理念被越来越多地提起，同时如何减轻学生负担，提高教学质量成为小学数学教师思考...
思维导图在小学语文阅读教学中的应用 摘要：思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，是一种实用性的思维工具，具有一定的独特性和灵活多样性。在新时代教育环境下，思维导图被广泛运用在教学活动中，已经成为重要的教学模式，能够促进教师教学方法的创新、教学流程的优化。在语文阅读教学...
小学数学教学生活化有效策略探索 摘要：当前，新课程改革和教学改革不断发展，小学数学教学的研究与探索也不断深入。义务教育阶段的素质教育越来越注重教育教学在实际生活中的实践价值，同时，结合生活化内容的教学也成为教育领域不断探索的话题。教育离不开为生活服务，基于生活化教育的理...
生活化教学在小学语文习作教学中的应用 摘要：在教育改革的深入推进下，如何在小学语文习作教学中提升学生的习作水平，已经成为小学语文教师重要的研究课题。在当前的小学语文习作教学中，出现了一系列的问题，具体原因是学生的语言知识储备不足，生活经验匮乏，缺少对生活的理解与认识。习作教学...

问题驱动整体建构 摘要：文章结合现代教育理论与作者实际教学经验，从小学数学教学入手，基于信息技术探讨如何组织学生自主学习，通过信息技术的应用推动并激发学生对小学数学课程学习的欲望，分析小学数学课堂信息技术应用的不足，并对小学信息化数学教学现状进行介绍，分析...

学科核心素养视角下小学美术生活化教学探索 摘要：美术是运用一定的媒材及技术表现人的需求、想象、情感和思想的艺术活动，美术是每个学生都要接受的基础教育之一，是中小学必学科目之一，对促进学生的全面发展有重要作用。但是，由于长期以来受应试教育和功利思想的影响，美术教育被边缘化了。随着核...

家校共育落实立德树人 摘要：家庭教育是立德树人的主阵地，学校教育是立德树人的主战场。缺失任何一方，教育都不全面。保持家校教育理念的一致性，家校合力推动，才能把学生培养成品学兼优的人。文章运用生活中的一些实例，从培养学生自信、自律、独立等方面的能力着手，给予读者...
青少年心理健康管理的困境及其对策 摘要：青少年是祖国的花朵，承担着国家的未来和希望，但是近年来青少年在心理健康方面的确面临着严峻的问题。鉴于此，文章通过分析青少年心理健康管理中存在的问题，提出可行的心理健康管理策略，以期能够促进祖国新一代的健康成长。关键词：青少年；心理...
课程游戏化背景下的幼儿园体育教学实践 摘要：寓教于乐是幼儿园教育的核心理念，将教学活动与游戏结合起来，能使教学活动更受幼儿喜爱。因此，基于课程游戏化背景下的幼儿园体育教学更加符合学情。然而，从当前的情况来看，幼儿园的体育教学普遍存在师资力量不足、趣味性缺乏、课程设计不科学等情...