问题意识在小学数学教学中的培养策略

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摘 要：问题意识是启发学生思维的源泉，而缺乏问题意识则难以关注到问题的本质，不利于有针对性地解决问题。在小学数学教学过程中对学生进行问题意识的培养是非常有必要的。文章详细分析了培养问题意识的重要性，并针对课前指导、课上教学、课后反思三个方面的教学提出了几点教学建议，以供参考。

关键词：小学数学；问题意识；培养策略

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2022）31-0025-03

引  言

培养小学生发现问题、分析问题、解决问题的能力是小学教育的重要任务。（剩余4758字）