小学阅读指南·高年级版

2024年06期

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《小学阅读指南》1993年创刊，国际标准连续出版物号ISSN1008-0090,国内统一连续出版物号CN23-1422/... 展开

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水果们的晚会 窗外流动着宝石蓝色的夜，屋子里流进来牛乳一样白的月光，水果店里的钟当当地敲过了十二下，美丽的水果们就都一齐醒过来，请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏，这奇异的晚会就开了场。第一个是香蕉姑娘和凤梨小姐的高山舞，跳起来裙子就飘呀飘的那么...

胡同口的告示（节选） 我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同！走进这死胡同的...
窑洞风景（节选） 住窑洞，越住越有感情。那种感情，该像“飞鸟恋旧林，池鱼思故渊”吧，日子越长久，感情越深厚。不过也有些不同，窑洞仿佛是叫人看了第一眼就感到亲切，住了第一天就感到舒适的。窑洞的好处是简单朴素，脚踏实地，开门见山。窑洞跟房屋不同。房屋要从平地上...
唐伯虎学画 唐伯虎从小就喜欢画画，画什么像什么，很有绘画天赋。可是渐渐地，他开始变得恃才傲物起来。唐伯虎的母亲是一个明智的人，她知道骄傲自满会阻碍唐伯虎的成长，于是，她劝唐伯虎去拜师学艺。唐伯虎不屑地问：“娘，你找谁做我的师父呀？比不过我的画技，我...
解缙写对联 解缙聪明伶俐，从小苦读诗书，十四岁便颇有才名。有一年春天，雨后的天空刚刚放晴，上学的路很滑，解缙不小心摔了个屁股蹲儿。恰巧被路边一伙妇女看见了，她们笑得前仰后合。解缙爬起来，拍打一下身上的泥，把小嘴一噘，张口说了一首诗：“春雨贵如油，落...

「下榻」是把床放下来吗 在《现代汉语词典》中，“榻”指狭长而较矮的床，“下榻”指（客人）住宿。不论国家元首、达官贵人还是百姓，只要去住宿，都可以说“下榻”某处。为了表示尊敬，人们常常会说“请您上座”，可同样对贵宾，为什么要说“下榻”而不是“上榻”呢？“下榻”是把...
为何用“顿”表示吃饭的次数 人们常说“一天三顿饭”，那么为何用“顿”表示吃饭的次数呢？《说文解字》：“顿，下首也。从页，屯声。”“页”指头部，“屯”是聚集、滞留之意。“顿”的意思是叩头至地，也引申为停留、屯驻、止息等义。《隋书·炀帝纪》提到，隋炀帝性情诡...
巧用支架式教学，助力阅读学习 在小学语文阅读教学中，支架式教学是一种创新的教学方法，教师需要根据文本内容和学生的实际情况搭建多种支架，如问题支架、情境支架、范例支架和实践支架等，帮助学生梳理文本结构，提升阅读体验，并促进他们理解能力和概括能力的全面提高。在阅读教学中，教...
培养课外阅读能力，强化核心素养 小学阶段是学生打下坚实基础的关键时期，其重要性不言而喻。在小学语文学习的过程中，课外阅读不仅能够提高学生的表达能力和文字运用能力，还对学生的身心发展有着不可忽视的积极影响。一、课外阅读的重要性 1.激发学生的学习兴趣小学生的年龄相对较小...
借助阅读班本课程让学生爱上阅读 阅读是语文学习的重要组成部分，对于提高学生的核心素养、思维品质和理解能力等方面具有重要作用。而班级是教师开展教学工作的主要场所，同时也是班本课程的落脚点。开发阅读班本课程能够有效满足学生当前的阅读需求。在语文阅读教学中，教师应积极开发阅读班...
设计递进任务群，助力整本书阅读 学习任务群分为基础型任务群、发展型任务群和拓展型任务群，这三个任务群相互关联，层层递进。教师通常以其中一个任务群为主线，同时融入其他任务群进行教学。整本书阅读是拓展型任务群的重要内容，同时也是基础型任务群和发展型任务群的重要依托。《小英雄雨...

西游记知识 1.《西游记》中，取经成功后被封为“八部天龙广力菩萨”的是（）。 A．孙悟空 B．唐僧 C．沙僧 D．白龙马 2.《西游记》中，玉帝第一次封了孙悟空什么官职？（） A．齐天大圣 B．弼马温 C．御马监 ...
段落（1） 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把...
段落（2） 在过去的很长一段时间内，人们认为地球上的北极是一个神秘的地区，现在它的真面目渐渐地被探险家揭开了。原来，北极也是一个很美丽很可爱的地方，近年来，还有许多人到那儿游历呢！北极的气候之所以特别寒冷，是由于地轴倾斜，使那儿永远受不到阳光直射的缘...
段落（3） 一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。因为粗心大意，狐狸的尾巴被冻在水里了。事情本来很好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉一二十根毫毛，就能轻松脱身溜回家。可狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密，多么闪亮！不，不能毁了自己漂亮的尾...
段落（4） 游子吟慈母，游子。密密缝，迟迟归。谁言，报得。 1.请将诗句补充完整。 2.这首诗的作者是代的 ...
段落（5） 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子...
段落（6） 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学恐已暮矣。” 师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平...
基于主题阅读，畅享阅读精彩 阅读作为小学语文教学的关键组成部分，对于提升学生的语文素养具有重要作用。当前，主题阅读教学作为一种创新型且全局性的阅读手段而备受关注。主题阅读教学强调以主题为核心开展阅读活动，将其应用于小学语文阅读教学中，让学生深入探究文本内容，系统地掌握...
探古诗词之美寻任务群之妙 古诗词犹如中华文化宝库中一颗璀璨的明珠，其精练的语言、深远的意蕴和丰富的情感体现了无与伦比的美学价值。在小学语文教学中，古诗词教学占据着重要地位。为了提高教学效率，教师应优化教学方式，思考如何在古诗词教学中设计并实施有效的学习任务群。本文以...
思辨阅读，引领思维飞跃 思辨性阅读要求学生在阅读过程中主动思考，深入分析文章的深层含义和逻辑结构，进而形成自己的观点。与传统的阅读方式不同，思辨性阅读强调学生的批判性思维和主动探索的能力。在小学语文教学中，培养学生的思辨性阅读能力对于提升他们的思维水平和阅读理解能...
素养为本，读写共生 语文是一门综合性学科，阅读与写作是语文教学的两大重要板块，对于培养学生的学科素养起着决定性作用。为了提高语文教学的质量，教师需要理解阅读和写作的内涵，认识二者之间的内在联系，实现阅读与写作的有效整合。在语文教学中，教师运用读写结合的教学模式...

我的动物朋友--豆豆 小时候，我最忠实的好朋友是一只名叫豆豆的小狗。它很可爱，在我心中，它的地位是无可替代的。豆豆刚到我家的时候，小小的，毛茸茸的，眼睛还没完全睁开。我每天为它精心准备食物，小心翼翼地抱着它，生怕它受伤。随着时间的推移，豆豆渐渐长大了，成为我生...
桃树 随风摇摆，竞相绽放。在它的枝头，花苞迎着晨光苏醒过来，在雨水的滋润下，悄然绽放。风经过树梢，也不忘带走几片花瓣，落在草地上，那么显眼。昼夜更替，晚春的冷风带着刚落下的花瓣，渐渐走远了。...
心中的河 “一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”这是乔羽爷爷为电影《上甘岭》的主题曲作的词。乔羽爷爷在这条河边度过了他的童年和少年时期，这是他家门口的河，也是他心中的河。这条河弯弯曲曲流过了我的家乡——济宁，这条河就是有着两千五百多年历史的“京杭大运...
夏日的光 长沙是一座英雄城市，它的夏天犹如爱国人士的热血，炽热而深入人心。我很幸运能够在盛夏时节踏上这片土地，追寻那些曾经燃烧着激情的历史痕迹，感受那些永垂不朽的爱国精神。我的旅程首站是著名的橘子洲头，那里曾是毛主席写下《沁园春·长沙》的...

“文学阅读与创意表达”助力学生全面发展 语言作为沟通的桥梁，对于个体的成长和社会的发展都具有至关重要的作用。在小学语文教学中，阅读教学是培养学生语言表达能力和理解能力的基础，对于学生后续的学习和生活有着深远的影响。然而，传统的语文教学在面对学生多样化的需求时往往显得力不从心，特别...
优化阅读策略，提高教学效率 小学阶段是学生综合素养形成的重要阶段，为了促进学生的全面发展，教师需要积极探索，创新教学方法，营造新奇且充满活力的阅读氛围，构建能够激发学生阅读兴趣的学习空间。在这个过程中，教师应致力于培养学生的自主阅读能力，促使学生养成良好的阅读习惯，为...
古诗词群文阅读，推动核心素养提升 语文是一门综合性学科，涵盖了丰富的文学知识。而古诗词作为传承中华优秀传统文化的重要载体，在小学语文教学中占据重要位置。教师应发掘古诗词群文阅读教学的潜力，创设多元化的阅读情境，激发学生对古诗词的兴趣，并认识古诗词的价值，有效扩充学生的认知经...
借助大单元作业设计，传承传统文化 语文不只是传播学科知识的工具，它同样承载了中华优秀传统文化的丰富内涵，是传承中华优秀传统文化的重要媒介。这一特性也强调了在语文教学中融入中华传统文化的价值和重要性。以文化传承为核心的大单元作业设计则是在语文教学中传承传统文化、增强文化自信的...

本期主题：关联词 关联词是复句中用来联结分句与分句，标明分句之间关系的词语。关联词可以作为某类复句的特定的形式标志。现在，我们一起来学习一下常用的关联词吧！表示并列关系几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。常用的有“一边……一边...
聚焦主题，抒发情感 文章是传递情感和表达思想的重要媒介，作者在文字中融合情思，从而使作品内容更加饱满。在写作时，主题的提炼至关重要，情感的表达应紧密围绕主题，使文章更加生动，从而引起读者的情感共鸣。主题和情感是文章的心脏和灵魂，它们之间有着密不可分的联系。本文...
多策略引领高年级写作教学 作文教学在小学语文教学中占据着重要地位，它不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还承载着锻炼学生的思维能力、分析能力以及树立正确价值观的重要使命。但是在小学作文教学中，往往存在诸如学生缺乏写作热情、写作技能欠缺或写作内容乏味等问题，因此，如何在小...

明目张胆 【成语出处】《晋书·王敦传》：“今日之事，明目张胆为六军之首，宁忠臣而死，不无赖而生矣。” 【成语释义】指一个人行事公开，毫不掩饰避讳。后形容公开放肆地干坏事。唐高宗时期，有一位大臣名叫韦思谦，他为人正直，刚正不阿，时常劝谏皇帝...
东山再起 【成语出处】《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。” 【成语释义】指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势。谢安是东晋时期陈郡阳夏（今河南太康）人。年轻时，他喜欢读书习...

人贵有自知之明 “自知之明”出自《老子》：“知人者智，自知者明。”意思是能了解别人的人是智慧的，能认识自己的人是聪明的。常言说：知人容易知己难。一个人最难了解的其实是自己，这是因为人总是能看到别人的缺点却看不到自己的，所以说一个人的可贵之处就是能有自知之明...
吃一堑，长一智 谚云：“吃一堑，长一智。”吾生平长进，全在受挫受辱之时。务须咬牙厉志，蓄其气而长其智，切不苶然自馁也。 ——《曾国藩家书》 “吃一堑，长一智”，意思是受一分挫折，长一分见识。这句俗语说明人的智慧是从生活实践中甚至是从失败中得来的。我们刚出生...

被称为中国“山水诗鼻祖”的人是谁 南北朝时期杰出的诗人谢灵运被称为中国“山水诗鼻祖”。谢灵运，祖籍陈郡阳夏（今河南太康），东晋名将谢玄之孙，小名“客”，人称“谢客”。东晋时，谢灵运袭封康乐公，后被降为康乐侯，故又称谢康公、谢康乐。谢灵运出身名门，才华横溢，但仕途坎坷。为了...
纣王之死 纣王杀死大臣比干后不久，西伯侯姬昌的儿子周武王就率领诸侯联军向商朝的都城步步逼近。纣王想把东部战场上的兵调回来保卫都城，但已经来不及了，他只好把战俘拼凑起来，又从监狱里将犯人放出来临时编成军队，与周武王的军队交战。但这些人在战斗时纷纷倒戈...
烽火台 烽火台又称狼烟台，俗称烽堠、烟墩，古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，是古代重要的军事防御设施，古老但行之有效的方式。烽火台是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生时，白天放烟，夜间点火，台台相连，传递消息。...
秦始皇崩于沙丘 公元前210年，秦始皇崩于最后一次出巡途中的沙丘宫。秦始皇一生曾五次出巡各地。第一次是在公元前220年，巡行陇西、北地。第二次是在公元前219年，秦始皇登临泰山封禅时，于半山坡突遇暴风骤雨，不得不在一棵大松树下避雨。雨过天晴后，秦始皇称赞...

入境·体验·共生：教育戏剧的应用 教育戏剧最早可以追溯到卢梭的“在实践中学习”和“在戏剧实践中学习”。教育戏剧作为一种教学方法，在培养学生的核心素养方面具有重要的作用，这种方法通过角色扮演和即兴表演来鼓励学生进行自我探索，并挖掘自身潜能。目前，教育戏剧逐渐受到重视，且形成了...
微课程与中华优秀传统文化的融合之美 微课程以时间短、内容精的特点，在聚焦特定的知识点上展现出了独特的优势。在小学语文教学中，教师除了传授基础知识，对学生进行中华优秀传统文化的熏陶和品格的培养也至关重要。所以，将微课程教学融入小学语文课堂，同时渗透中华优秀传统文化，这不仅为学生...
教学评一致性，助力阅读能力提升 由于小学生的年纪相对较小，他们往往难以完全自主吸收所学知识，因此，教师需要运用多种教学策略来引导学生进行自主学习，并通过及时的评价反馈帮助学生理解和吸收所学知识。在教学评一致性的小学语文教学过程中，教师应着眼于提高学生的阅读能力，并确保阅读...
基于学习任务群，强化阅读技能 学习任务群具有情境性、综合性与实践性的鲜明特征，在小学语文阅读教学中应用学习任务群，有助于实现语文学科的育人功能，提升小学语文阅读教学的有效性。教师应准确理解学习任务群的概念，将学习任务群有效融入阅读教学中，帮助学生理解语文知识，强化阅读技...

父子养蜂 从前有个老汉很擅长养蜂，他养的蜂所酿的蜜甜美可口，营养丰富。养蜂给老汉带来的财富越来越多，他的家境也越来越富裕。可是没过多久，老汉不幸患病去世，他的儿子继承养蜂产业。随着老汉过世，很多蜜蜂结队飞走了。有位好心的邻居看到这种情景，便来问老...
打井 从前，村里有个勤劳的小伙子。一天，村里的长辈决定派人去学习打井技术，以方便村民用水。小伙子主动请缨前往后山向打井师傅学习。他认真学习了几天，记住了井的深度、尺寸以及所需的技术和工具。学成归来后，村民们都来询问他学习的情况，小伙子胸有成竹...

本期主题：古道送君行 在古诗词的世界中有很多脍炙人口的送别佳作，这些诗篇或表达了对离别之苦的深切感受，或寄托了对远行者的美好祝愿，或展现了离别之际的深情厚谊。它们以独特的艺术魅力跨越时空，触动我们的心灵。此刻，让我们共同领略那些经典送别诗的韵味，感受那份深情厚谊...
送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释 ◇元二：姓元，排行第二，作者的朋友。 ◇朝雨：早晨下的雨。 ◇浥：湿。 ◇客舍：驿馆，旅馆。 ◇阳关：今甘肃省敦煌市西南，为古代通往西域的要道。理解清晨的...
别董大 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。注释 ◇黄云：天上的乌云在阳光下是暗黄色，所以叫黄云。 ◇曛：昏暗。 ◇谁人：哪个人。 ◇君：这里指董大。理解黄昏的落日使千里浮云变得暗黄，北风劲吹，大雪纷...
送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。注释 ◇蜀州：今四川崇州。 ◇君：对人的尊称，相当于“您”。 ◇宦游：出外做官。 ◇海内：四海之内。 ◇天涯：天边，这里比喻...
赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。注释 ◇踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。 ◇深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。 ◇不及：不如。 ...
“阅读·训练”答案 基础篇 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 练习篇段落（1） 1．“照例”一词表达了作者对乡村生活的熟悉和亲切。在作者眼中，普通的事情都让人喜欢，即使是养鸡这样日常的事情。 2．乡下人家乡下人家鸭子乡下人...