借助大单元作业设计，传承传统文化

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语文不只是传播学科知识的工具，它同样承载了中华优秀传统文化的丰富内涵，是传承中华优秀传统文化的重要媒介。这一特性也强调了在语文教学中融入中华传统文化的价值和重要性。以文化传承为核心的大单元作业设计则是在语文教学中传承传统文化、增强文化自信的一种实践和探索。

语文学科的作业设计不应局限于传统的读、背、默写这几种方式，还应在教材内容的基础上，创造性地融合课程内容与传统文化。（剩余2370字）

试读结束

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