多策略引领高年级写作教学

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作文教学在小学语文教学中占据着重要地位，它不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还承载着锻炼学生的思维能力、分析能力以及树立正确价值观的重要使命。但是在小学作文教学中，往往存在诸如学生缺乏写作热情、写作技能欠缺或写作内容乏味等问题，因此，如何在小学高年级阶段有效实施作文教学成为教师亟待解决的问题。

为了激发学生的写作兴趣，教师可以设计多种有趣的教学活动，如故事接龙、情景剧表演、演讲比赛和日记分享等，以此让学生体会写作的乐趣和意义。（剩余2079字）

试读结束

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