文化传承视角下幼儿园手工活动的实践与创新

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摘要：本文从文化传承的角度出发，探讨了幼儿园手工活动的实践与创新路径。通过分析两者之间的内在联系，确立了设计此类活动的原则：明确的活动目标、适宜的文化内容、多样的材料选择、互动性的活动过程及创新性的成果展示。在此基础上，进一步探索了手工活动的创新方法，包括传统文化资源的挖掘与整合、手工形式的创新、创新思维的培养以及科学评价体系的建立。（剩余4232字）

试读结束

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