高中语文经典文学作品教学跨文化视角探索

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摘要：本文讨论高中语文经典文学作品教学融入跨文化视角的意义与策略，旨在提升学生的跨文化意识、人文素养和批判性思维。通过文化对比融合、多元解读及技术辅助，如跨时空对比、文化融合活动和批判性讨论等方法，帮助学生理解不同文化背景下的作品，增强他们的跨文化交流能力和同理心，促进文化的传承与创新。本研究对高中语文经典文学作品跨文化教学有实践指导意义。（剩余4410字）

试读结束

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