留学

2024年01期

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定位于中国中学生、大学新生及其家长群体，旨在建构留学行业标准、进而促进中西方文化交流。以维护留学生权益、促进行业发展、推... 展开

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半月刊

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学生必读

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中外合作大学如何培养面向未来的人 当今世界格局加速演变，全球治理体系深度变革。未来的教育应助力国家在大变局中抢占先机，稳步走向国际舞台的中心。对中外合作大学来说，培养面向未来的人，不仅要充分利用国际、国内两种资源，更要为人的成长提供一种最佳的生态和环境。对此，我认为，中外合...

走出“非理性留学”的围城 现如今，出国留学已经成为一种常态化的社会现象。 2017年，我国出国留学人数首次突破60万大关，达60.84万人。至2019年，这一数字升至70.35万人，较上一年度增加4.14万人，增长6.25%。近几年，受新冠肺炎疫情和国际局势变化影响...
非理性留学：一种值得警惕的现象 留学越来越成为一项大众化的教育选择。但在日盛的留学之风下，中国留学生群体的困境也愈加凸显，如较高的退学率、难以承受的学业压力、文化心理上的冲突导致的无法适应等。探究这些困境产生的原因，不难发现，留学决策中存在一些非理性因素，如为了逃避高考留...
算好出国留学的“经济账”与“教育账” 在出国留学热中，有一部分人属于“非理性留学”。对此，笔者认为，出国留学须算好“经济账”与“教育账”。近年来，关于“海归”贬值的讨论不断升温，“花160万元出国留学，回国却只能找到2000元起薪的工作”等类似新闻不断出现，引发人们对出国留学...
留学，需要理性规划 当下，留学作为接受国际教育、提升自我、拓宽视野的一种方式，为越来越多的人所选择。与不断增长的留学人数相伴随，“跟风随大流”“迷信排名”“出国快速镀金”“在家长强迫下盲目留学”等“非理性留学”现象日渐凸显，带来一系列问题。我们必须意识到，留学...

芬兰：改革高等教育，应对全球教育挑战 因在经济合作与发展组织的国际学生评估项目（PISA）中的出色表现，芬兰教育引起全球关注。就中国而言，更多的关注点放在了芬兰的基础教育上，对于芬兰高等教育的了解程度相对较低，这可能与芬兰高等院校在国际排名中的表现并不十分突出有关。需要说明的是...

图说 当地时间2023年12月22日晚，哈萨克斯坦阿斯纳塔，身着中国传统服饰的哈萨克斯坦学生演唱中文歌曲。当日，哈萨克斯坦欧亚大学孔子学院在阿斯塔纳举办“汉语风采，中哈同欢”2024年阿斯塔纳中文盛典暨元旦联欢庆祝活动。（图片来源：视觉中国）当地...

难忘马德里 冬日上午，翻看百度云里留学西班牙时的照片，回忆一波波涌来。 2017年，因为迫切想拥有一段三毛式的异国奇遇，我短暂地从工作中抽离，申请了一个西班牙校级硕士项目—— Máster de ensenanza de chino como...

以创新为基点，培养新时代人才 全球化时代，中国正阔步走近世界舞台中央，迫切需要一大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的高素质复合型国际化人才。这对基础教育提出了新的要求。中小学校必须肩负起历史使命，在教育教学中注重培养学生的全球化视野、社会责任感、...

怎样办一所高品质的幼儿园？ 人大附中原校长刘彭芝说“人生为一大事来”。我一辈子只做了一件小事——为娃娃们的成长奠基，但我依然很自豪。转眼，我在幼儿教育这个行业已经做了33年，其中26年从事管理工作。其间，我不断地思考如何成为一名好园长、怎样办一所高品质的幼儿园。基于...
看见儿童，开展高质量师幼互动 师幼互动贯穿幼儿园一日生活的各个环节，是教师与幼儿之间的双向人际交流，是一种相互作用、相互影响的动态过程。有效的师幼互动对幼儿情感、思维及能力等多方面的发展，有着极为重要且深远的影响。 “看见儿童”，尊重幼儿主体地位。幼儿是学习活动的主体，...
故事情景如何提升幼儿美术活动质量 “幼儿情景美术活动”是借助有一定情绪色彩的、以形象为主题的生动具体的场景，引发幼儿主动参与的情感体验，满足幼儿对外部世界感知与认识的需要，表达个人的情感体验的集体或分组式活动。“美术活动中的故事情景”指整个活动由始至终都以一个故事情节贯穿，...
如何在幼儿园户外活动中实施保教融合？ 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了保教融合的理念。但现阶段很多幼儿园仍然存在把工作重心放在教育教学方面而忽略了保育工作重要性的现象，尤其在户外体育活动中，由于对保教人员的角色认识不足、教师与保育员的班级地位存...
新课标下数学学科教学理念的转变 数学对培养学生的逻辑思维能力与推理能力具有重要的意义。随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的推进，数学学科的教学理念逐渐从传统的“知识传授”转变为“问题解决和实践探究”，着重于培养学生发现问题、探索问题和解决问题的能力。具体而言，新...

“一标多策”在幼小衔接工作中的实践 为了保证幼小衔接的顺利实施，幼儿园可采取“一标多策”的方式开展工作，即围绕一个入学准备目标，各班级通过集体教学、区域活动、户外游戏及生活环节等形式逐一落实。笔者在此以数学活动为例，阐述如何将目标渗透于一日活动，引导幼儿通过实践操作、亲身体验...
走进自然，提升幼儿审美能力 《3—6岁儿童学习与发展指南》建议，经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。自然之美，可以拓展幼儿的艺术审美视野，激发幼儿的艺术创造天性，提升幼儿的审美能力，增强幼儿对自然的热爱。那么，在具体实践中，幼儿园该如何将自然作为主题，开展美...
家园共育，促进幼小衔接 家园共育是幼儿园教育的重要内容，也是实现幼小衔接的有效途径。家园共育可以提高家长对幼小衔接的认识和参与度，帮助幼儿建立积极的自我形象和自信心，促进幼儿在学习和生活上平稳过渡。那么，在实践中，幼儿园应如何利用家园共育促进幼小衔接呢？加强幼儿...
让幼小衔接自然发生 幼小衔接是幼儿成长过程中的一次重大转折。我园自开园以来，始终致力于“和润教育”研究，倡导“以仁至和，以爱达润”的教育理念，主张顺应幼儿天性，从习惯养成、兴趣激发、品质培养等方面入手，让幼小衔接自然发生。分层培养，自然衔接。如果将幼儿园到小...
营造情境，提升室内区域体育游戏效果 布鲁纳曾经说过：“任何教学形式都没有情境教学来得直观、深刻。”为此，在开展室内区域体育游戏的过程中，我们特别注重情境营造，以此提升体育游戏质量，满足幼儿发展需求。区域活动情境化。室内情境化区域体育游戏符合幼儿身心发展的要求。在有趣的游戏中...
小学英语项目式作业如何设计 随着“双减”政策的出台，减轻学生作业负担、提升作业质量成了教师教研的主要议题之一。项目式作业作为作业领域的新尝试，在提升学生问题解决能力、培养学生核心素养方面展现出了独特的优势。那么，就小学英语来说，项目式作业该如何设计呢？确定项目在设...

高品质幼儿园环境创设探索与实践 高品质幼儿园的创办，需要依托一个安全和谐、充满想象的生态环境。成都市温江区光华实验幼儿园聚焦“高品质幼儿园环境创设的探索与实践”研究，基于儿童视角与立场，积极构筑有童趣、有教育价值的幼儿园环境。在不断的实践中，探索出了“兴趣构建—理论学习—...
“组团式”管理革新，助推学校高质量发展 长沙市雨花区泰禹小学于2009年秋季建校，截至2023年上学期，共有教学班89个、学生4416名、教职工247名。随着办学规模不断壮大，学校管理面临空前挑战。如何智慧破局？在这些年的实践中，我们初步探索出“组团式”管理革新的方式，为学校高质...
尊重幼儿发展规律聚焦幼儿学习品质 学习品质包含与学习有关的能力、习惯、特质、态度等各个方面。威海蔄山镇中心幼儿园结合园所实际，构建了适合幼儿发展的学习品质培养方案，尤其是在课程和活动设置方面，帮助幼儿大胆发言、积极合作，建立自信，逐步提升学习品质。创新授课模式，培养学习品...
创新校本研修活动助力教师专业成长 教师的成长与发展，就是教育的成长与发展。我校以“卓越教师”为校本研修的关键词，积极创造条件，为每一名教师提供适合的发展平台，激发教师成长的内驱力，助力教师不断突破自我，成就更好的自己。依托学习共同体建设实现教师深度学习学习共同体是指由学...
双环联动，打造安全防控新样态 随着社会经济的发展，校园及周边环境情况发生了很大的变化。如何做好校园及周边的安全工作，成为政府、社会、学校、家长共同关注的焦点问题。杭州市新华实验小学为有效解决校内外安全隐患问题，与社会联动，形成了以社会各部门力量为安全防控大循环圈、以学校...
守正创新，创建“党建引领校建”新模式 习近平总书记在全国教育大会上强调：“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”在新的形势下，学校党建工作必须与教育教学实践相融共促。北京一零一中大兴分校全面推进学校党组织建设，以党建引领校建，及时贯彻落实国家的教育方针政策，使学校...
“养正”文化引领园所创新发展 深圳市龙华区清湖小学附属幼儿园在办园过程中，始终坚持以幼儿为本，秉承“清明养正”的办园理念，积极营造“正心、正德、正见、正行”的园所文化，通过环境养人、文化育人、教育塑人的理念和实践，帮助幼儿养成良好的习惯与品质，树立正确的世界观、人生观、...
“清”风徐来“廉”花开阳光盈洒润澜心 学校发展必须建立用精神塑造人、用制度管理人、用行为约束人、用环境培育人的廉政文化机制。杭州市文澜小学在办学中坚持党建引领，树“四风”亮“四色”，深入推进清廉校园建设。强党风，固清廉本色党风是创建清廉学校的“风向标”。学校制定以党建引领为...
以绘本为载体，开展手工主题活动 教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”培养幼儿的动手能力，特别是精细动作能力，是锻炼幼儿脑功能、发展幼儿智力极为有效的手段。杭州市萧山区浦阳镇素有“工艺鞋之乡”美名，这里随处可见大大小小的工艺鞋作坊，鞋底、绳线、珠子、...
扎根传统文化助力师幼成长 通草画是广州市越秀区非物质文化遗产代表性项目。为引导幼儿感受广府传统文化的魅力，培养幼儿对本土文化的认同感和传承本土文化的使命感，我园结合本园艺术教育特色，在园内逐步推广通草艺术活动，促进幼儿从不同角度欣赏美、体验美、表现美。理论引领，实...