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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了保教融合的理念。但现阶段很多幼儿园仍然存在把工作重心放在教育教学方面而忽略了保育工作重要性的现象,尤其在户外体育活动中,由于对保教人员的角色认识不足、教师与保育员的班级地位存在偏差等原因,造成幼儿户外体育活动中保教工作的失衡。在户外活动中,保育员只是充当一个旁观者或者“监考官”的角色。(剩余729字)
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如何在幼儿园户外活动中实施保教融合?
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