职业

2023年12期

收藏成功

微博空间微信

《职业》杂志创刊于1994年，是我国职业教育和职业培训领域的工作指导刊物。杂志始终秉承服务职业教育和职业培训事业发展、助... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版试读单本购买

踔厉奋发创一流风正帆满再启航 编者按作为国家级重点技工院校、国家职业教育改革发展示范校，近年来，聊城市技师学院围绕“争创一流、走在前列”的目标定位，坚持以党建为引领，全面加强内涵建设，各项工作取得了新成绩、新突破。2022年，聊城市技师学院有24项工作取得了创新和突破...

铸就校地融合“绍兴典范”开启“双一流”建设征程 在浙江省绍兴市滨海经济技术开发区绍兴科创走廊群贤路南侧，一座兼具艺术感与生命力的现代化校园拔地而起，成为绍兴北部城区一道靓丽的风景线。这正是绍兴技师学院（以下简称学校）即将迁入的新校区。雄跨东西、宛如拱桥的校门，行云流水、兰亭行书般的建筑...

浅谈高职学生学习惰性及其自我调适策略 摘要：高职学生普遍有学习惰性，不同程度地影响了学生的学业发展和身心健康。研究发现，通过帮助高职学生看清自己学习惰性的日常表现，分析问题的成因，引导他们形成积极认知模式，科学规划学业生涯，掌握科学的学习方法，加快发展心理弹性等，能提升自我价...
“互联网+”大赛背景下高职学生创新创业问题与对策探析 摘要：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛在贯彻落实国家创新驱动发展战略、深化高职院校创新创业教育教学改革探索与实践、提升学生创新创业能力和助力创新型技术技能人才培养方面起着至关重要的作用，推动了高职院校人才培养模式改革。本文以高职院校...
“三教”改革背景下的气动控制技术课程教学改革探索 摘要：“三教”改革是指对教师、教材、教法的改革。本文针对高职气动控制技术课程教学现状，从课程标准与教学内容的整合、教师理念的转变、教材及教学方法的改革三方面入手，对如何在高职气动控制技术课程教学中实施“三教”改革进行了探索。关键词：“三...
涉农高职院校经管类专业创新创业教育改革研究 摘要：在“双高计划”背景下，涉农高职院校肩负着培养农业农村人才的重任，是乡村人才振兴的重要基地，经管类专业作为特色专业作用重大。本文针对涉农高职院校经管类专业创新创业教育目前存在的问题，结合国内外研究实践经验，提出营造创新创业教育生态体系...
增材制造技术专业中高职一体化职业能力标准与教学标准转化研究 摘要：本文主要针对产教融合背景下，增材制造技术专业中高职一体化职业能力标准建设的意义、现状及调研结果进行了分析，探索增材制造技术专业职业能力标准与教学标准转化的有效途径，以期为增材制造相关行业培养高素质、高技能人才提供参考。关键词：产教...
基于OBE理念的人际关系学课程教学改革研究 摘要：本文基于OBE理念，探索实施人际关系学课程教学改革，即在整个教学过程中，始终强调以学生为中心，以学生的实际学习成果和人际交往能力的提升为导向，并结合专业素质培养目标拟定教学目标，设计系统的教学内容，同时优化教学形式，尤其是通过整合线...
以高职新工科推动高职教育高质量发展的路径研究 摘要：高职教育高质量发展是高质量教育体系建设的重要组成部分。高职院校应构建融高水平特色专业群、产教融合集成平台、虚拟仿真实训基地、技能人才培养体系、技术创新服务载体在内的五位一体高职新工科模式，推动高职教育高质量发展。关键词：高职新工科...
高职网页设计课程有效课堂研究 摘要：网页设计课程是高职院校计算机网络技术及相关专业的核心专业课程。该课程重点学习Web前端开发的基础知识，是掌握网络开发技能的重要组成部分。本文探讨高职网页设计课程有效课堂的应用，以提升学生的学习积极性，增强自主学习能力，从而培养高素质...
基于智能制造岗位能力要求的课程教学设计实践 摘要：目前，课程教学设计改革面临许多困惑。本文以高职智能制造生产线课程为例，阐述了如何以企业岗位能力素质要求为依据开展课程设计，培养满足智能制造岗位能力要求的技术技能型人才。关键词：智能制造生产线岗位能力教学设计课 ...
认知干预策略在大学生就业指导课程教学中的应用 摘要：就业认知与信念直接影响着大学生的就业行动及效果。本文借鉴心理学中认知干预、认知疗法的策略，在大学生就业指导课程教学中对学生的关键认知和信念实施认知干预，以期达到强化学生就业认知和就业信念的目的，有效解决大学生“慢就业”问题。关键词...
珠宝类专业“三线四通”育人模式研究与实践 摘要：本文基于对中高职院校珠宝类专业人才培养模式的现状分析，结合湖南工程职业技术学院宝玉石鉴定与加工专业的建设发展情况，从教学条件、师资力量、校企合作等方面的建设需求阐述了育人模式创新的必要性、育人模式创新需解决的教学问题及方法，提出了基...
冬奥精神融入高职思政教育的实践研究 摘要：2022年，北京冬奥会向世人进一步展示了独特的中国文化和强大的中国力量，为高职思政教育提供了鲜活的素材。高职思政教育要针对高职学生的个性特点，在课内外各项活动中融入冬奥元素，讲好冬奥故事，弘扬冬奥精神，培养学生胸怀祖国、自信务实、开...
核心素养视角下的中职语文教学改革策略研究 摘要：中职语文是中职学生必修的基础课程。良好的语文素养不仅能培养学生良好的精神风貌，还能对学生的专业学习起到积极的促进作用。以培养学生的核心素养为目标，对中职语文教学模式和教学方法进行改革，对学生综合能力的提升和中职语文教育事业的发展都极...
智能化引领下的中职专业群建设的思考与实践 摘要：智能化浪潮席卷而来，专业的转型升级、融合发展和人才培养模式的创新已经刻不容缓。本文以温州市职业中等专业学校专业群建设为例，分析现阶段专业发展中存在的问题，继而以问题为导向，开展专业群建设的探索与实践。专业在调整中完善，在创新中发展，...
打造粤菜师傅培养高地推动乡村振兴高质量发展 摘要：本文通过分析惠州市“粤菜师傅”工程实施的优势和不足，提出解决“粤菜师傅”工程实施遇到问题的对策，以期打造粤菜师傅培养高地，推动乡村振兴高质量发展。关键词：粤菜师傅培训乡村振兴课题：本文系2021年度广东省教育...
职业教育高质量发展背景下环境监测教学改革初探 摘要：国家环境监测事业的大发展，引领着环保监测行业和环境监测企业中环境监测技术服务向更广阔的领域发展。随着服务型监测市场的全面放开，环境监测技术人员的培养也随之跟进，进行环境监测课程教学改革势在必行。本文通过对环境监测专业教学存在的现实问...
松江区职业教育集团化办学的历史演变及现状分析 摘要：上海市松江区职业教育集团化办学经历了3个阶段，包括董事会办学、集团办学和集团化办学。1985年，松江建筑工程学校走出条块分割的管理体制，形成由建筑公司等部门组成董事会参与办学的模式，实现了市场经济与职业教育的紧密结合。2002年，成...
职业院校内部评价体系改革探索与实践 摘要：为推进《深化新时代教育评价改革总体方案》在河北省相关职业院校有效实施，2022年，河北省教育厅在全省各级各类学校开展教育评价改革试点。承德应用技术职业学院作为首批职业教育改革试点院校，以职业教育内部评价体系建设为突破口，在学院内部开...
专创融合的产品设计与3D打印课程改革与实践 摘要：产品设计与3D打印是高职机械设计与制造专业非常重要的专业核心课程，课程项目使用工业软件与增材制造设备，能够实现学生创新创意作品的数字化设计与快速制造，在培养学生专业能力的同时提升学生的创新能力，在课程实施过程中以专创融合为改革思路，...
基于岗课赛证融通的OBE课程建设路径研究 摘要：基于岗课赛证融通的OBE课程建设是以学生为中心，以成果导向教育理念为指导，以岗课赛证融通为育人模式，实现培养高素质专业技术技能人才的教改尝试。本文提出了进行该课程教学改革的路径，即通过以学习成果为目标进行逆向设计，重视课程规范的开发...
高职船舶动力工程技术专业模块化教学改革研究与实践 摘要：模块化教学是创新教学模式与方法，推动现代职业教育高质量发展的重要举措之一。本文就在船舶产业转型升级背景下，如何打造协作共同体，优化合作机制，开展模块化教学创新与实践，推进高职船舶动力工程技术专业高水平高质量发展进行分析阐述。关键词...
以学生社团为载体在职业院校实施财经素养教育的路径探索 摘要：自2018年开始，广西经贸职业技术学院启动了以学生社团为载体的财经素养教育活动。通过2018年和2022年两次对高职学生的财经素养情况进行问卷调查，对短期学习与长效教育融合实践进行追溯，证明以学生社团为载体开展活动对促进大学生财经素...

基于校企协同育人的校企合作课程开发和建设研究 摘要：校企合作课程是校企协同育人的基本单元，影响着人才培养质量，关系到校企合作的融合度。然而，现实情况是受到职业院校的办学经费、招生规模、师资数量，以及合作企业的育人理念、经济效益等因素的影响，校企合作课程的开发和建设受到制约，甚至无法开...
高职土建类专业校企共建虚拟仿真实训基地的现状分析与对策研究 摘要：校企共建实训基地是推动产教融合的重要载体，是提高人才培养质量和就业竞争力的有效途径。目前，校企共建高职土建类专业实训基地在传统的治理模式、项目开发等方面都受到非常大的制约，本文提出通过数字技术开发复刻生产过程的实训项目、构建积分制共...
企业需求视域下研究生科研能力重构研究 摘要：面向企业实际发展需求及高等教育对研究生科研能力建设提出的新要求，对2家上市公司管理者进行深度调研，旨在探索企业期望研究生具备怎样的科研能力，从而推进高等院校科学研究与企业高质量发展的有效对接。根据调研结果，建议导师把握企业需求视域下...
技工院校教师的压力状况分析与调适策略 摘要：技工院校教师心理健康水平直接关系到学生的心理健康水平及教学质量。本文根据北京市技工院校教师心理健康状况调研数据，对技工院校教师心理压力的主要来源进行分析，总结提炼出教师压力管理的方法与策略，以期为相关部门及技工院校制定教师队伍建设及...