启迪与智慧·中旬刊 (2021年10期) 电子版

目录

卷首丨用心做教育，用爱暖生心

教师对学生的关爱是不可或缺的。关爱学生，不仅是师德的体现，而且是班级管理的重要内容。作为一名小学教师，既需要爱岗敬业，又需要关爱学生。只有为学生构建友爱的氛围，学生才能在快乐的道路上持续前进。 一、信任学生，用心引导 作为一名小学教师，日常...

视点丨“言意共生”，建构魅力语文课堂

在初中语文教学中追求“言意共生”，意味着让“内容”和“形式”实现统一，从而构建“言意兼得、和谐共舞”的魅力语文课堂。本文以初中语文教学案例为基础，并基于“言意共生”的大前提探讨语文教学的方法与策略。 一、分析重点词句，体会文本意境 在初中语...

视点丨小学语文课堂中的师生互动分析

在课堂教学过程中，师生互动效果如何会直接影响课堂教学工作的质量，所以做好师生互动模式的研究是保证课堂教学质量的关键。从当前的小学语文课堂教学模式来看，虽然师生之间能够实现互动，但无论是从互动方式、师生状态还是互动效果角度来看，其都与素质教育...

视点丨“绳”采飞扬，“跳”出别样精彩

【摘 要】 有效的跳绳运动教学，能够锻炼学生的身体协调能力，提高学生的体能。在当前小学体育运动教学中，教师可以通过系统指导、更新思想以及创建比赛等形式，推动跳绳运动教学，让小学体育课堂在巧用跳绳中呈现别样精彩。 【关键词】 跳绳;...

视点丨高中思想政治教育中情感教学法应用

高中生的情感较为细腻，对于知识的感知更深刻。在充分了解学生情感需要的前提下，高中思政教师运用情感教学法，使学生在掌握思政知识的同时，获得精神生活的升华。情感教学法能够同步实现高中生知识、能力和个人品质的综合培养目标，对教师的语言运用能力、心...

视点丨A green world教学设计

一、教学目标 （一）知识技能目标 1.学会在正式写作前用笔记整理思路。 2.熟练运用本单元所学词汇、词组和句型组织语言。 3.完成一篇与环保话题有关的演讲稿。 （二）过程方法目标 1.设计多样化的小组交互讨论活动，活躍学生的思维，锻炼学生的...

视点丨老师的“懒惰”是学生成长的开始

在这些年的学习生活中，我有幸遇到了许多位优秀的老师。他们在教育教学的过程中形成了各自的带班风格，同时，他们的风格特点都在不知不觉中影响着一个班集体内在特质的塑造，对学生的学习、成长都产生了或多或少的影响。这其中，有两类性格的老师对比鲜明，一...

视点丨小学开展民间体育游戏的SWOT分析

【摘 要】 小学体育教学采用的游戏教学法是提升教学效果的一种实用方法，通过SWOT分析法对小学体育教学运用民间体育游戏进行分析，可以发现民俗体育的优势在于形式多样，可以繁荣校园文化，可以丰富体育课程体系;劣势在于教学资源匮乏，民俗体育内...

视点丨小学语文课后作业布置策略

在小学语文课堂教学中，课后作业的布置是否合理会直接影响到课堂教学效果，所以作业始终是课堂教学工作中的重点。从作业形式来看，其作为以学生为主体的自主性学习行为，需要学生在课后有充足的学习欲望和主观动力才能够予以保质保量地完成，这要求教师在作业...

视点丨关于幼儿科学活动游戏化探讨

在幼儿教育阶段，为了给幼儿普及更多的科学知识，教师要采用游戏教学法，实现科学活动与游戏的结合，带领幼儿走进科学，促进幼儿全面发展。 一、创设游戏化科学环境，引导幼儿探索发现知识 幼儿科学活动的开展，离不开愉快氛围的支持，良好的环境是确保科学...

视点丨纵情沙世界，共享水乐园

【摘 要】 沙水游戏活动能够锻炼幼儿的手脑协调能力，开发幼儿的创造性思维，促进幼儿的全面发展。在现阶段的沙水游戏活动中，教师应当做好前期的准备工作，为幼儿建设安全的沙水游戏环境，并创建合作型的沙水游戏活动形式，以便幼儿在“纵情沙世界，共...

视点丨STEAM理念下“乡村幼儿园小创客”课程的选择途径

【摘 要】 随着教育事业的飞速发展，创客教育课堂横空出世，创客文化也逐渐在幼儿园生根发芽。实践证明，这种教学方式可以有效培养幼儿的课程素养，幼儿园可以因地制宜地选择材料来引发学生动手动脑，大胆想象，开发自己的智力，增强创新能力。 【关...

视点丨纵享自然，还原纯真本身

【摘 要】 户外游戏活动能够给予幼儿接触自然的机会，让幼儿在走出教室后，实现体能、思维的全面发展。在现阶段的幼儿园户外游戏活动中，教师应当借助自然资源，促进幼儿思维的发散，并为户外游戏活动增添故事背景，从而提高活动的趣味性，以便幼儿在...

视点丨幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略

幼儿园是对幼儿进行启蒙教育的场所，教师应通过日常活动来指导幼儿学习语言。要想使幼儿养成良好的语言表达习惯，教师应特别重视幼儿语言表达能力的培养过程，以便能更好地做好幼儿园未来的发展规划，把语言教育作为幼儿教学活动的首要任务。本文着重探讨了幼...

视点丨相机——一个有爱的盒子

一、你好相机 新学期伊始，我正为班本课程而发愁，突然想到平时和幼儿用照片分享游戏时，他们总是兴奋又好奇：“顾老师，你拍得真好看呀！是怎么拍的呢？照相机、镜头长什么样子呢？”“老师，我们一起拍照片吧，你教我好吗？”就这样，“摄影”成为我们班的...

视点丨寓“劳动”于“游戏”，让幼儿实现“悦劳”

【摘 要】 引导幼儿学习劳动知识，帮助幼儿发展劳动能力，对幼儿的全面发展具有重要意义。在现阶段的幼儿园集体活动中，教师应当主动地将劳动教育与各类游戏活动进行整合，以便寓“劳动”于“游戏”中，让幼儿实现“悦劳”。 【关键词】 劳动教育...

视点丨传统节日文化教育在幼儿园区域游戏中的融合与渗透

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园要充分利用社会资源，为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿区域游戏是幼儿园开展教学活动的主要教学形式，将中华传统节日文化渗透到区域游戏中，能够以其形式多变、内容丰富的教学优势有效地改善幼儿园区域游...

视点丨正面培养儿童的抗挫力

【摘 要】 随着社会的进步和经济的发展，如今的孩子生活条件越来越优越，多数都是在万般宠爱中长大的。而生活中，挫折和困难无处不在，伴随孩子成长的每一步。儿童阶段是性格形成的关键时期，儿童时期抗挫力的发展是形成健康人格不可缺少的一部分。因...

视点丨游戏化课程在幼儿教育中的应用策略

【摘 要】 开展以游戏为背景的幼儿课程是幼儿教育中最为常见的一种课程形式和课程设置，在课程游戏化的设置中，充分考虑孩子的兴趣爱好和生长需求，以生为本，以学定教，真正满足幼儿发展的需求。 【关键词】 游戏化;课程;幼儿 《幼儿园教育指...

视点丨自主游戏，让幼儿教育回归“本真”

【摘 要】 游戲是幼儿获得成长的重要方式，而自主游戏能够更好地凸显幼儿的主体地位，让幼儿自由自在地成长。为了让幼儿教育回归“本真”，使幼儿在游戏中释放天性，教师应当结合幼儿的需求，合理地为幼儿投放材料，并为幼儿创建小组合作的游戏方式，...

视点丨学在游戏，乐在发展

【摘 要】 游戲化课程是幼儿教育的重要课程之一，这项课程的开展与深入将促进幼儿多项能力的进阶提升。为此，如何在幼儿阶段开展好游戏化课程将是一项重要的课题。 【关键词】 幼儿;游戏化;价值;策略 幼儿对游戏具有极强的兴趣，也愿意在游戏...

视点丨课程游戏化背景下幼儿教学的开展研究

课程游戏化背景下的幼儿教学开展，要求幼儿教师要在全面了解幼儿实际情况的基础上设计游戏化内容，促进幼儿教学质量的提升，下面就此展开分析探讨。 一、课程游戏化背景下幼儿教学开展意义 新课程改革的深入发展，对各阶段的教育工作都提出了全新的要求，幼...

视点丨整合多方资源，做好幼小衔接工作

【摘 要】 幼儿教育一方面是为了帮助孩子形成基本的知识、技能，另一方面是帮助孩子养成良好的学习、生活、娱乐习惯，促进孩子基本素养提升的同时，也进一步服务于孩子顺利升入义务教育阶段的学习。 【关键词】 资源;幼小衔接;服务;素养 由于...

视点丨新课改背景下高中思想政治教学创新研究

在高中教育阶段，思想政治学科是培养学生正确价值观的重要学科，其对于学生未来的发展影响重大。随着新课程改革的不断深入，为了进一步提升课堂教学效果，实现素质教育目标，高中思想政治课堂教学工作必须要实现创新，这让高中思想政治教育工作迎来了挑战。从...

视点丨中职烹饪教学中学生职业素养的策略研究

【摘 要】 中职烹饪是教师有目的、有计划、有组织地对学生进行烹饪教学活动，使其掌握一定的烹饪技能、了解烹饪基础知识的学科。烹饪教学的目的是让学生在尝试烹饪的过程中逐渐爱上烹饪，感受到烹饪文化中蕴含的精华，使学生真正懂得烹饪的魅力，形成...

视点丨以人为本理念下小学班主任对“后进生”的转化研究

【摘 要】 众所周知，小学教育是教育事业的基石，只有不断巩固与强化小学教育，才能确保整体教育事业的发展质量。由此可见，小学教育对于整体教育事业可持续发展具有重要意义。本文将秉承“以人为本”的理念探究对“后进生”的转化途径。 【关键词】...

视点丨小学自媒体语言实践活动研究

【摘 要】 随着互联网的普及，自媒体行业蓬勃发展。截至2018年底，第43次中国互联网络发展状况统计报告表明：中国网民规模为8.29亿，其中青少年比例高达17.5%，并有向更低龄人群渗透的趋势。可以说网络自媒体已经成为大部分人获取信息...

视点丨现代学徒制下中职烹饪专业学生成长研究

【摘 要】 现代学徒制不同于传统的拜师学艺，它是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生进行烹饪专业技能培养为主的现代人才培养制度，突出博采众长、兼收并蓄，从众多师傅身上学到自己喜欢的专业技能技巧，以兴趣为点，志在培养学...

视点丨《小学劳动与技术》教材“拓展创新”模块的教学研究

以《江苏省义务教育劳动与技术课程纲要（2017年修订）》为指导，江苏省修订了一年级到六年级的 《小学劳动与技术》义务教育教科书。新修订的教科书增加了一个新的模块——“拓展创新”。 “拓展创新”模块是整个教学内容的延伸，这部分内容在教材上只是...

启迪丨初中语文课外阅读教学开展

在初中语文课堂教学中，做好对课外阅读教学工作的有效开展是丰富学生知识储备、培养学生语文素养的关键。然而，从当前的初中语文课堂教学来看，部分教师在课外阅读教学工作中存在问题，具体表现在重视程度不够、指导和辅助存在不足等，这让初中语文阅读教学工...

启迪丨我们还能从《论语》中收获什么？

“半部《论语》治天下”，这是宋朝宰相赵普说过的话。 之前总以为《论语》中的观点看法很多都已陈旧，对现今的我们貌似没有多大的用处，可当我重新拿起它、走近它时，才发觉那历经了2000多年的智慧，至今还在熠熠生辉。 《学而》篇第一章中的第一句：“...

启迪丨初中语文读写结合教学思考

语文考试的比重在不断增加，中华文明自古就有其深厚的文化内涵，在初中语文学习中体现出新的考试方向，语文读写的重要性日益突出。要使学生对语文知识内容进行自主学习，就必须解决语文学习中学生经常出现的阅读畏难心理，把读写结合起来，理清学习思路，使初...

启迪丨克拉克力量

【摘 要】 美好的音乐旋律没有国界，一首好歌无论用什么语言来演绎都能走进人的内心、直抵人的灵魂深处。美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克先生便是教育界的“明星产物”。他自身所带来的力量，使其成为一个教育界公认的、令人信服的力量标...

启迪丨高中语文写作素材的有效积累研究

在高中语文课堂教学中，写作教学是重要的工作目标。从学生学习的角度看，写作的难点在于缺少素材，没有东西可写。针对这一情况，教师要能够在开展常规教学工作的基础上，指导学生学会积累写作素材，由此提升学生的写作能力，为他们的进步与发展带来助力。 一...

启迪丨浅谈小学数学教学与实际生活的有效联系

数理知识来源生活的实际内容，最终也必将应用于生活的细节。学龄儿童的数学思维还没有完全成熟，如果能利用生活中固有的知识内容加深对数学知识的理解，就能在理性地认识数学新知识的同时，达到科学的数学知识结构建构的效果。在小学数学教学中，教师应使学生...

启迪丨幼儿园数学教学游戏化的实现路径

【摘 要】 幼儿园阶段是幼儿身心发展的重要时期，这一时期教师要注重采用适合幼儿身心特点的方式开展工作，其中游戏化教学是幼儿教育的重要手段，采用游戏化教学能够有效提高幼儿的参与兴趣。数学是逻辑性较强的学科，将数学知识与游戏内容相结合，能...

启迪丨生活情境方法在初中数学课堂的应用

在初中数学课堂教学中，做好对生活情境方法的合理应用，能够在营造优秀课堂教学氛围的基础上，为学生的课堂学习进步带来助力。从当前的初中数学课堂教学模式看，虽然生活情境方法得到了广泛应用，但实际应用效果却参差不齐，这与教师不同的教育理念、教育习惯...

启迪丨小学数学典型错例题分析

【摘 要】 数学错题背后隐藏的是学生在学习过程中产生的漏洞。作为专业数学教师，有义务找寻学生漏洞，并弥补学生漏洞。因此，整理小学数学典型错例题，带领学生一起分析不失为一个良策。 【关键词】 小学数学;典型错题;例题分析 统计在生活...

启迪丨信息技术支持下的小学数学教学实践

在新课程改革背景下，做好对信息技术在课堂教学中的实践研究已成为小学数学教育工作的基本策略，无论从知识的表达和展示考虑，还是学生的认知能力和兴趣需求分析，信息技术都是最符合数学课堂的教学技术。为了更好地发挥信息技术对小学数学课堂的支持作用，对...

启迪丨分层教学法在初中数学教学中的应用

随着课程改革的不断深入，分层教学模式与教学方法已成为一线教师经常谈及和研究的教学内容。要想获得合适的教学方法和教学内容，必须在分层教学与初中数学学习之间找到联系。一线教师要根据新课程标准的指导思想，通过总结初中数学教学的具体改革经验，思考新...

启迪丨融入传统文化，英语教学更精彩

【摘 要】 优秀的传统文化有利于学生养成自信、积极、乐观的人格，对学生的发展有利无弊。因此，在小学英语教学中融入传统文化，无疑是当前非常迫切的教学任务。 【关键词】 小学英语;传统文化;渗透;教学策略 在全球化大趋势下，部分学生已...

启迪丨素质教育背景下初中英语教学创新思考

从初中教育工作角度来看，英语作为基础性语言学科，已经成为学生的必备素质，为此，做好初中英语教学至关重要。为实现对学生的有效教学，做好以素质教育为背景的初中英语课堂教学工作创新势在必行，文章以此为内容展开讨论。 一、设计课前导入环节创新 课前...

启迪丨小学英语线上教育和线下教育的有效融合

【摘 要】 随着教育改革的进一步推进，越来越多的教育者投身到“线上教学”的探索中，对线下教学不再重视，这样的观念是错误的。事实上，线上教学和线下教学同等重要，只有巧妙衔接、有效融合，才能真正提高教学效率。 【关键词】 小学英语;线上...

启迪丨情境教学法在小学英语课堂教学中的应用

情境教学法是指在课堂教学中创设特定的情境，以便更好地辅助教学，由此做到在促进学生认知效果的同时，提升他们对知识的理解和应用能力。随着教育工作的创新发展，情境教学法在小学教育阶段的应用日趋广泛，其中以英语学科的应用效果最为突出和明显。为进一步...

启迪丨核心素养视角下的初中英语高效课堂构建思路

核心素养是初中英语教学的重点要求项目，培养学生的核心素养，有助于强化知识的学习前景。在教育改革发展趋势日益深化的大背景之下，教师为了能够提高初中英语课堂教学效率，围绕英语授课模式加以优化，通过加强初中英语与核心素养教育思想的整合，初中英语课...

启迪丨新课程理念下初中英语高效课堂教学策略

随着新课程理念的逐渐实施，进行高效课堂的构建已成为初中英语教学工作的主要目标，这要求教师在不断提升自己教育能力的同时，做好对课堂教学环境和学生学习需求的分析，以确保英语课堂能够在现有状态下获得效果方面的提升，实现新课程理念所提出的高效课堂构...

启迪丨新课改下如何构建高效小学英语课堂教学

在新课程改革背景下，做好高效课堂的构建已成为小学教育的重要目标，其中以英语学科的高效课堂构建最为艰难，由于英语学科缺少基础的语言环境，而且学生在思维水平和语言能力方面尚有不足。在这种教育背景下，教师为了实现小学英语学科的启蒙教育目标，实现对...

启迪丨提高小学英语单词记忆效率的方法

【摘 要】 随着素质教育的发展和改革，小学英语教学受到了更多关注，小学英语是基础，是学生学习英语的起点，在小学阶段打好学习英语的基础有助于学生英语学习水平的提升。在小学英语教学中，词汇教学是关键。怎样才能做好小学英语单词的有效教学呢？...

启迪丨初中英语课堂融入人文素养的实践

和小学英语教学不同的是，初中英语教学应当追求更高的教学目标，应当实现更高的教学理想。由于早期的英语教学只关注学生的知识与技能，并没有从人文素养的角度引导学生，导致学生只能学习“皮毛”，无法看透英语的本质。 一、利用小组探究，体会人文内涵 即...

启迪丨初中英语生活化教学的实践探究

生活化教学模式是指以现实生活为基础的创新性教学模式，其在新课程改革背景下被广泛应用到各个学科的教学中，已成为实现素质教育目标的关键方法。从初中英语学科角度来看，作为以语言、文化为基础的知识内容，对其实施生活化教学模式是回归学科本质状态的教学...

启迪丨“串珠”联想法在初中英语词汇教学中的运用研究

【摘 要】 词汇是英语学习的重点，丰富的词汇量，是顺利开展听说读写活动的前提和基础，离开词汇，语言活动将失去意义，重视词汇教学势在必行。教学实践发现，采用“串珠”联想法，可以提升詞汇教学的有效性。文章对词汇教学中运用“串珠”联想法进行...

启迪丨巧用现代教育技术，建构魅力小学美术课堂

【摘 要】 在课堂上应用现代教育技术能够协调各个教育环节间的关系，将学生的兴趣释放出来，促进学生自主学习能力的提高。在现阶段的美术课堂上，教师也可以巧妙地使用现代教育技術，在构建趣味情境、渗透绘画技巧中，均衡发展学生的美术素养，建构魅...

启迪丨翻转课堂教学模式在小学音乐教学中的引入

小学音乐教学的内容非常丰富，利用翻转课堂教学，不仅可以高效利用课堂内的时间，还可以对课堂外的时间加以利用，有助于提高小学音乐教学水准。文章探讨翻转课堂教学模式在小学音乐教学中的引入，能够使小学音乐教学的应用变得更加灵活多样。 一、明确小学音...

启迪丨小学体育教学中预防学生近视的策略研究

【摘 要】 造成学生近视的原因有许多，不仅与遗传、环境和用眼习惯有关，也与学生的身体素质有关。所以，体育教师要从本学科的教育特点出发，立足预防近视的教育目的，在引导学生合理参与锻炼、有序展开户外游戏中，逐步提高学生的身体素质，增强学生...

启迪丨融入民族音乐，让小学音乐课堂更有活力

【摘 要】 现代社会中各种各样的西方音乐充斥在学生身边，使不少学生出现了崇洋媚外的心态，对此，为学生引入民族音乐，使学生传承民族文化基因，就显得十分必要。所以，教师可以采用系统介绍民族音乐等形式，在音乐课堂上融入民族音乐，从而使小学音...

启迪丨项目教学法在中职计算机教学中的应用

【摘 要】 随着互联网的快速发展，中职计算机教育的应用作用日益显著，为能够达成计算机教学的改革效果，需要引发教师对于计算机教育的重视。文章拟利用项目教学法提升计算机教学的水准，通过项目教学法的教学实践作出具体指导。 【关键词】 项目...

启迪丨初中美术教学中学生审美能力的培养

初中美术学科对提高学生审美能力发挥着重要作用，本文结合当前初中美术教学实际情况，从四个方面简要分析了初中美术教学如何培养学生的审美能力，以期促进初中美术教学质量的提升。 一、创建良好教学情境，营造活跃课堂氛围 初中美术教学作为培养学生审美能...

启迪丨多措并举，做好小学体育课中的成绩评价

【摘 要】 发挥体育成绩评价环节的价值，能够有效推进体育课程的教育改革，助力学生体育素养的有效发展。对此，教师可以结合体育学科核心素养的基本要求优化评价标准，引导学生参与评价环节，促进评价主体的丰富，助推优质体育课堂的生成。 【关键词...

启迪丨小学音乐快乐课堂构建

【摘 要】 快乐课堂是指能够让学生在学习中获得良好情感体验的课堂教学活动。从当前的小学教育工作角度来看，构建快乐课堂是小学音乐课堂教学的重要任务，也是推动小学音乐教学发展的关键方法。文章从信息技术应用、课堂师生互动和设计音乐表演等几个...

启迪丨高中音乐课堂师生互动教学模式分析

在高中音乐课堂教学中，如何做好师生之间的有效互动一直是高中音乐教师研究的问题。从学生的学习状态来看，受高考影响，他们抑制自己对音乐的兴趣，在课堂上存在明显的学习动力不足。即使有些学生坚持喜欢音乐，但他们的喜欢只停留在自主听唱流行歌曲的程度上...

启迪丨新时代让美术课程教学助力学生核心素养培养

【摘 要】 随着新课程的改革和发展，发展学生的德智体美已成为重要目标。特别是在小学阶段教学中，音乐、美术、体育等课程受到了更多重视。美术是一门艺术性比较强的学科，美术教学的有效开展能培养学生的综合素养。当前，美术课程已经成为小学课堂的...

启迪丨立德树人，让小学体育课堂更“阳光”

【摘 要】 德育是永恒的话题，如何有效贯彻“立德树人”的教育思想，也是体育教师思考的重要问题。对此，在现阶段的体育课堂上，教师可以从增加活动难度、创建互助活动以及搭建游戏活动等方式出发，调整传统体育课程的教学结构，以便在有效渗透高尚品...

启迪丨任务驱动教学法在小学美术课堂大放异彩

【摘 要】 任务驱动教学法将建构主义学习理论作为基础教学法，使学生能够在一种积极的学习状态下获取知识。所谓的任务驱动，事实上实施驱动的是教师，而被驱动的是学生主体，如何为二者寻找到一种催化剂，帮助他们和谐地完成教学任务，达到教学目标呢...

启迪丨初中美术课堂有效教学优化路径

美术是初中教育阶段的重要学科，其不仅可以实现对学生的美术艺术启蒙，还能够为学生的审美能力、创新水平予以引导。然而，当前的初中美术课堂教学工作始终无法摆脱传统教育的约束，这让美术课堂教学工作无法有效展开，素质教育目标也难以实现。作为课堂教学当...

启迪丨体育教学中游戏切入点的设计

【摘 要】 体育教师都知道学生喜欢玩游戏，但他们却忽略了一点，小学生对游戏也很挑剔，他们不喜欢传统的体育游戏，喜欢玩新奇的体育游戏。所以，体育教师要把握游戏的切入点，设计出更多学生喜欢的游戏。 【关键词】 小学体育;游戏切入点;设计...

启迪丨初中物理分层教学策略探析

【摘 要】 分层教学法在初中物理课堂教学中的应用是充分落实学生主体地位的教学选择，该方法使初中物理教学工作变得更为高效，同时也为学生的物理素养提升带来了重要助力。文章以初中物理课堂为基础，对分层教学法的应用模式进行简要分析，希望能够为...

启迪丨关于初中化学实验教学的实践

初中化学是以启蒙为目标而开设的学科，其需要学生具备一定的逻辑思维能力和实践探究水平才能够深入学习。化学知识是以实验为基础的知识类型，想要让学生真正对化学感兴趣，了解化学知识的本质，就必须让学生掌握实验学习模式，文章以此为切入点展开讨论。 一...

启迪丨基于合作学习的高中信息技术教学开展路径

【摘 要】 从当前的高中信息技术课堂教学模式来看，教师对合作学习模式的有效应用，能够完成对课堂教学模式的创新，并在提升学生学习体验的同时，强化他们的信息技术学习效果。文章结合本人实践教学经验，在文中从设计合作模式、开展合作学习和布置合...

启迪丨初中物理教学中的小组合作学习研究

【摘 要】 在初中物理课堂教学中，教师采用小组合作学习法进行授课，能够充分落实学生的课堂主体地位，并以学生的综合学习能力为基础实施知识教育，这不仅满足了学生的学习需求，还实现了素质教育目标。文章从课堂教学行为的多个角度入手，对如何做好...

启迪丨新时代下初中政治教学质量提升对策

在初中教育阶段，政治是树立学生正确价值观念、培养学生价值观念的重要学科，做好对其教学工作的研究是保证初中教学工作质量的关键措施。随着科技的不断发展，社会发展进入了新时代，为了保证学生能够适应新时代生活的要求，初中政治教师需要对工作方式予以创...

启迪丨基于项目式学习方式的初中物理教学研究

在初中物理课堂的教学过程中，手电筒是一种较为熟悉的实验器材，所以，教师在光学和电学章节的教学时，都可以充分利用手电筒来进行平行光源演示。通过充分利用手电筒这种最基础的简单电路器件，能够更准确地掌握“制作可调节亮度的手电筒”的方法。本文通过以...

智慧丨提高小学教师音乐能力的有效措施

【摘 要】 有些小学教师的音乐能力相对偏低，加强小学教师音乐素养的培养应当提到日程上来。而且，小学教师可以在日常教学中增添音乐的成分，助力各科课堂教学的高效开展，这便是小学教师音乐能力培养的必要性所在。 【关键词】 小学教师;音乐能...

智慧丨《唯物辩证法的实质与核心》（第一框题）教学设计

一、教学目标 知识和能力目标：建立学生对于矛盾这个概念的认识，让学生理解矛盾的普遍性和特殊性，并且能够理清二者之间的辩证关系。 方法和过程目标：基于实例分析和问题讨论，训练学生的辩证性思维能力，让学生对于矛盾的实质有更好的认识，了解矛盾的基...

智慧丨信息技术环境下初中语文课堂教学策略

在信息技术快速发展背景下，学校已经形成了信息技术教育环境，这种环境是基于信息技术而存在的基础教学理念，对其予以合理应用能够显著提升课堂教学质量。在初中语文课堂教学中，为了实现对课堂教学工作效果的突破，教师正在进行以信息技术为基础的教育创新，...

智慧丨《生态系统的组成》教学设计

一、 教学目标 1.知识与技能目标 （1）通过分析池塘中鱼的生活环境，初步了解以池塘为代表的生态系统的基本特点; （2）能够熟悉生态系统的概念界定，了解生态系统的核心素材要素; （3）能在探究池塘生态系统的过程中，说出运用实验探究问题的一般...

智慧丨极课大数据助力教师角色转变

【摘 要】 利用极课大数据全面诊断学情，有针对性地评价学生的学习情况，基于自适应学习平台，走向数据驱动，已经成为信息通信技术条件下教育改革和课堂革命的世界潮流。要真正地利用好极课大数据，教师必须做好以下三个转变：作业批改者向作业分析者...

智慧丨有效性提问在初中语文课堂教学中的应用

初中语文课堂的教学目标不仅仅是让学生掌握具体知识，还要培养并提升学生的语文学习思维，素质教育是教育改革的重中之重。单靠教师讲解和叙述不足以激发学生的自主思考，教学与有效提问相结合更有利于学生形成良好的思考习惯。本文立足于初中语文课堂教学现状...

智慧丨Getting along with others教学设计

一、教学目标 知识技能目标： 让学生掌握本节课的核心词汇，尤其是对人物性格描绘的词汇，培养学生对这些语言点的应用能力;同时，要让学生在口头表达及书面表达上能够准确地应用这些词汇进行人物性格的描述。 过程方法目标： 课堂教学中要彰显学生的主体...

智慧丨讲好真实故事 提升思品意识

党的十八大提出：把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。育人先育德，育德先育魂。青少年是祖国的未来和希望，少年兴则国兴，少年强则国强。中学阶段，对学生加以社会主义核心价值观的积极引导显得尤为重要和迫切。如...

智慧丨《世界的语言和宗教》（第一课时）教学设计

一、教学目标 知识技能目标 1. 让学生熟练掌握世界六大语言，明确这些语言的使用区域; 2. 让学生充分认识世界三大宗教，了解这些宗教的分布区域; 3. 让学生利用地图找到各个区域使用的主要语言以及每个区域的宗教分布。 过程方法目标 引导学...

智慧丨小学语文核心素养教育之我见

【摘 要】 小学阶段的所有科目教学都是为了学生打下更好的基础，语文教育不再是追求成绩的單一提升，而是希望学生在语文的核心素养方面得到进一步巩固。小学语文核心素养的培养，任重而道远。 【关键词】 小学语文;核心素养;培育方式 新教育时...

智慧丨以趣促学提效率

中职教育的物理教学一直都是学生学习和教师教学的难点，为了更好地提高中职物理的教学效率，本文通过对中职物理课堂教学的研究，得出了一些有效策略，以期为中职物理教学提供参考。 一、结合学生认知，实行分层教学+趣味教学模式 在中职物理教学过程中，不...

智慧丨初中历史课堂教学情境创设策略分析

【摘 要】 初中历史是一门综合性较强的学科，情境创设教学策略能够帮助学生高效学习。本文结合笔者实践教学经验，从四个方面简要分析了初中历史教学情境创设策略，希望对初中历史教学质量的提升有所帮助。 【关键词】 初中历史;情境创设;策略 ...

智慧丨留住食材本味，提高烹饪水平

【摘 要】 烹饪专业是一门技术性很强的专业，教师要帮助学生端正思想，用积极的心态学习知识与技能。同时教师要想方设法，有效提高学生的实际烹饪水平，不断提高学生的烹饪技艺，让学生在实践中更加自信。 【关键词】 食材本味;食品雕刻;烹饪水...

智慧丨特殊教育学校教师专业发展现状和优化对策分析

研究指出推動特殊教育发展是为了保障教育公平。通过特殊教育的开展实现现代教育的优化发展，在坚持以人为本原则上进一步推动人道精神的弘扬，也可以推动民生保障工作与和谐社会建设的稳订开展。本文分析当前特殊教育教师专业发展现状，围绕问题制定针对性的优...

智慧丨以BMI指数为依据探究初中肥胖生耐力训练方法

【摘 要】 随着课业压力的不断增加，对于初中生而言，要更加重视成绩以及升学率的问题，必然会忽视身体健康以及身体机能方面的锻炼。据有效资料显示，初中生的肥胖率逐年上升，初中生的总体健康水平不容乐观。本文就以BMI指数为依据，以初中肥胖生...

智慧丨锻造学生真正的学习力

【摘 要】 锻造学生真正的学习力，应当把“整块学习时间”归还给学生，让教学主体力量与教学主导力量各自归位。“整块学习时间”教学理念突出强调研制好“整块学习目标”，是提升学生学习力的前提，设计好“整块学习任务”是提升学生学习力的策略，安...

智慧丨优化养成教育的三种途径

小学教育的初衷往简单方面说，就是要养成良好的习惯。养成教育不能一蹴而就，要循序渐进，逐步提高，并且要坚持不懈地“反复抓、抓反复”。因此，在习惯的训练和养成过程中，我们要努力抓住学生思想教育的最佳切入点，采取合理有效、学生感兴趣的方式实施教育...

智慧丨新课标下高中历史课堂教学有效性新探

在历史知识教育体系当中，高中历史教育是承启基础历史教育和高等历史教育的关键环节，做好高中历史课堂教学，能够进一步完成对学生历史兴趣的激发，这是培养历史人才的重要举措。随着新课标的不断发展，高中历史课堂教学迎来了新的发展机遇，这对于推动课堂教...

智慧丨初中数学小组合作学习教学模式实践探究

在初中教育阶段，学生面临中考压力，所以他们必须做好对各个学科的知识学习，数学作为基础部分，更是关键所在。考虑初中数学知识的难度以及学生的基础知识水平、学习态度等因素，想要保证课堂教学效果达到一定标准，实现对学生数学知识水平的有效教育，教师必...

智慧丨积极心理学理论在中小学班主任心理健康教育中的应用

【摘 要】 随着互联网时代的到来，新课改政策在国内教育事业的创新发展过程中贯彻落实，积极心理学理论在中小学班主任的心理健康教育中的应用也愈发深入。现阶段，我国教育体制逐渐转型发展至综合素质教育，主要强调的是培养学生的各科核心素养与综合...

智慧丨沉浸式教学在小学道德与法治课堂中的应用

【摘 要】 课改理念在教育当中的不断渗透，使传统的教学模式逐渐退出课堂，取而代之的是沉浸式教学等强调学生主体地位的学习活动。所以，道德与法治教师就可以通过创设直观情境等方式，打造沉浸式教学的模式，让道德与法治学科教学走向高效。 【关键...

智慧丨“无声”德育，塑“有形”学生

德育目的是培养学生正确的人生观、价值观与世界观。现实中，不少教师在德育过程中也存在知行脱节的现象，这种现象反映学校德育工作实效性存在问题。因此，教师需要摆脱直白的说教方式，采取一种更加“隐性”的教育方式，让学生在不知不觉中得到教育。“隐性教...

智慧丨文化彰显魅力，促进学生成长

【摘 要】 班级文化的优劣直接影响学生的成长。教师要以班级文化建设为抓手，以良好班风促进学风，以积极进取的班级风貌凝聚人心，完成教育目标。教师要根据学情特点，通过具有渲染性的班级物质文化建设，拟定倡导性的班级制度文化，形成引领性的班级...

智慧丨家校联动，为学生发展“保驾护航”

家校联合是初中班主任班级管理中的重要措施。但是在具体的实践中，家校联合措施并未得到有效落实，班级管理工作依然面临很多问题，比如，教育理念上的冲突、教育方法上的冲突以及教育目标的失衡等。本文正是以此为切入点，对家校联合策略展开具体分析。 一、...

智慧丨教育重在育人，育人重在育心

【摘 要】 立德树人是现代教育的根本任务之一，其主要对象是广大青少年群体，主要培养目标是德、智、体、美、劳全面发展的人。道德与法治课堂作为学生接受德育的重要途径，需要生动、有趣、高效与实效。 【关键词】 立德树人;课堂教学;道德与法...

智慧丨以智育人，以理服人

【摘 要】 班主任工作千头万绪，尤其是初中班主任工作，因为这个阶段学生正处于叛逆期，这个阶段学生看似会做很多事情，却又有很多事情不会，看似成熟了很多，也还处在懵懂阶段。面对这群孩子，我们需要用管理的智慧来教育学生，用道理来赢得学生的心...

智慧丨幼儿园开展德育工作的途径

【摘 要】 在幼儿园中开展德育是一项具有难度的工作。为了更好地完成对幼儿的有效教育，实现对他们的道德素质、价值观念的培养，文章从德育环境构建、德育渗透和德育体验活动三个方面对幼儿园德育工作的有效开展予以讨论和分析。 【关键词】 幼儿...