优化养成教育的三种途径

小学教育的初衷往简单方面说，就是要养成良好的习惯。养成教育不能一蹴而就，要循序渐进，逐步提高，并且要坚持不懈地“反复抓、抓反复”。因此，在习惯的训练和养成过程中，我们要努力抓住学生思想教育的最佳切入点，采取合理有效、学生感兴趣的方式实施教育，并建立规范的评价体系，才能鼓励先进不断进步、后进不断超越。（剩余2210字）

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