《唯物辩证法的实质与核心》（第一框题）教学设计

一、教学目标

知识和能力目标：建立学生对于矛盾这个概念的认识，让学生理解矛盾的普遍性和特殊性，并且能够理清二者之间的辩证关系。

方法和过程目标：基于实例分析和问题讨论，训练学生的辩证性思维能力，让学生对于矛盾的实质有更好的认识，了解矛盾的基本特性，并且能够利用学到的知识分析生活中的各种现象和问题。

情感、态度、价值观目标：树立学生的唯物辩证思维，坚定学生中国特色的社会主义观念，让学生意识到矛盾普遍存在，建立学生积极正面的价值观和处事态度。（剩余1973字）

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