初中历史课堂教学情境创设策略分析

【摘   要】  初中历史是一门综合性较强的学科，情境创设教学策略能够帮助学生高效学习。本文结合笔者实践教学经验，从四个方面简要分析了初中历史教学情境创设策略，希望对初中历史教学质量的提升有所帮助。

【关键词】  初中历史;情境创设;策略

情境创设作为初中历史教学的重要手段，其符合初中生的认知规律，情境创设下的历史课堂，学生求知欲更强，愿意主动参与课堂活动，符合新课改理念，初中历史课堂中教学情境创设尤为重要，教师要在教学中不断实践和创新，提高初中历史教学有效性。（剩余1868字）

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