小学特殊教育中个性化育人模式的探索与实践
摘要：本文聚焦小学特殊教育中针对特殊儿童的个性化育人模式。通过开展跨学科项目探究活动，提升学生整合知识解决问题的能力；实施康复性专项训练活动，促进学生综合康复；组织创意性劳动体验活动，激发学生创新能力。这些活动旨在满足特殊儿童的特殊需求，探索切实可行的育人策略。
关键词：小学特殊教育 个性化育人 特殊儿童
特殊教育学校义务教育课程标准（2016年版）提出“五育并举”与“生活适应能力培养”目标，要求教学兼顾学科知识与个体差异，为个性化育人模式提供了学科落地方向。（剩余1876字）