核心素养背景下小学数学单元整体教学策略探究

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摘要：核心素养要求教师要行动起来促进学生的全面发展，确保他们能够养成并具备适应终身学习与满足社会需求的关键能力。通过实施单元整体教学策略，教师能够为学生建立一个更为宽广的学习框架，拓宽学习的空间范畴。据此，本文在核心素养的具体指引下，从加强备课质量与效率、创新教学模式和创设数学教学活动等三个角度深入探讨了在核心素养的背景下小学数学单元整体教学的相关策略，力图以此能够帮助学生在学习过程中逐步掌握自主学习、问题解决以及创新思维的核心技能。（剩余2074字）

试读结束

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