人工智能时代培养幼儿园教师信息素养的策略

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摘要：本文以幼儿园教师信息素养为研究对象，深入分析人工智能时代培养幼儿园教师信息素养的意义，提出强化智能培训、优化实践环境、搭建共生平台、完善评价机制等策略，旨在提升幼儿园教师运用人工智能技术开展教学的能力，促进幼儿教育的智能化发展，为幼儿的健康成长奠定良好基础。

关键词：人工智能时代  幼儿园教师  信息素养

随着人工智能技术的迅猛发展和广泛应用，幼儿教育领域正在经历深刻变革。（剩余2109字）

试读结束

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