学习方法报·教学研究（理综）

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2023年50期
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目录

教学研究

小学数学课堂中渗透德育教育的有效策略
摘要：随着我国新课程改革的不断深入，小学数学课堂教学模式也发生了较大变化，新课改强调在小学数学教学过程中渗入德育教育理念，通过这种方式来实现对育人手段的优化，这也使得小学数学课堂教学有效性得到提升。对于小学数学课程来说，在实际展开教学的过程...

教坛新论

基于英语学科核心素养之大单元整体教学的实践研究
摘要：随着新课程、新教材实施进程的推进，课程建设起着举足轻重的作用。基于核心素养的新课程要求树立新的学生观，以学生为本，培养学生终身发展的所需技能。英语学科核心素养靠单一、零散、局部的课程是无法实现的，新课程的实施需要依托单元教学实现，必须...
浅谈班级管理方法
摘要：积水成渊，厚积薄发。一个优秀的班主任，必定是一个善于积累和储备的教师。在不断的积累中充实，在不断的思考中完善，用爱心和勤奋使班级管理富有智慧和诗意。 关键词：班级管理 积累 储备 班级管理很难找到固定的模式和方法，要想提升班级管...

课改前沿

大单元英语阅读中问题链的设计探究
如何设计合理的问题串进行有效的提问，值得教师深入地钻研。笔者通过大量的课堂观察发现，现阶段的英语阅读教学，在阅读活动设计方面存在一些不足，部分教师的教学设计内容繁多、重点不突出，还有一些教师所设计的活动只针对文本的表层信息，使课堂质量不高。...
营造和谐平等的氛围，提高课堂效率
一、营造和谐平等的氛围，让学生敢于创新 培养学生的创新精神，教师必须首先坚持教学民主，在课堂内营造一个民主、平等、宽松、充满信任的教学氛围，让学生产生自觉参与的热情，充分表达自己的创意。我在教学中非常注重教学情境，在教学上做到由单一知识传授...
浅谈小学校园足球的发展现状以及对策
随着教育部重点关注校园学生健康，学生的身体健康得到了人们的重视，足球运动进入校园。足球是一种社会群体活动，好处较多，不仅能强身健体，还有利于培养学生的团队管理意识，增加责任感。由于目前我国足球教学存在一定的不足，且在此研究的教育教学方法与理...

百家争鸣

浅谈长方体的表面积教法与体会
新课标课程理念中提到，我们要探索激励学习和改进教学的评价，评价不仅要关注学生数学学习结果，还要关注学生数学学习过程，激励学生学习，改进教师教学。通过学业质量标准的构建，融合“四慕”“四能”和核心素养的主要表现，形成阶段性评价的主要依据。采用...
谈后进生的成因及转化措施
中学教育中，转化后进生是一个永恒的话题，后进生的形成原因是多方面的，有学校教育因素、家庭因素、社会因素和学生自身的因素。转化后进生是培养学生发展和提高教育教学的关键。 后进生是指学习积极性、自觉性、主动性、学习态度、思想品德等方面处于暂时落...

学术纵横

“双减”政策下初中英语课外阅读教学策略探究
摘要：随着“双减”政策的出台，教育方式迎来重大改革。作为一名初中英语教师在执行“双减”政策的同时，还要保证教学质量，抓住有限的课堂时间，打造高效率的英语课堂。因此，教师要重点研究如何充分调动学生对课外阅读的热情，打造高效的教学课堂，实现既能...
提高小学科学课的有效性浅探
每一个学科的教学都应该具有实效性，作为小学科学课来说，主要是在科学教育方面的实效性。所谓“科学教育的实效性”，最通俗地讲就是：学生上了一节科学课，在科学知识、科学能力、科学情感、态度、价值观等方面，要有实实在在的收获。这些收获可能是量的积累...

花开有声

努力构建农村小学数学教学生活化
数学源于生活，农村小学数学教学生活化是非常必要的，这种教学模式完全符合新课程教育理念的要求，能够更好地推动新一轮课程改革。农村小学数学教学可以将比较枯燥的课堂学习转化为生动的社会实践，让小学生更容易理解和接受数学教育。数学教学生活化既能让小...
如何让初中美术课上得精彩
一、激发学生对美术课的兴趣 兴趣是最好的老师，是学生学习的动力。要想上好美术课，必须首先激发学生对学习美术的兴趣。我通过让学生参观美展，赏析美术作品，讲美术家的故事，参与户外活动，一起寻找生活中的美等，来激发学生热爱美术，使学生愿意学，快乐...

桃李成蹊

他山之石，可以攻玉
摘要：数学学习方法和特点对数学学习具有十分重要的作用，它直接影响着学生的学习过程与结果。学习方法和特点是学习能力的一个基本要素，要提高学生主动学习的能力，教师一定要加强学生学习方法的指导，帮助学生掌握科学的方法，使学生由“学会”变为“会学”...
以德服人，以爱育生
伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。在担任几年的班主任工作中，我总结出了以下几点经验。 一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点 人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。作为班主...

涓滴之水

辽宁省化学竞赛及高考题有机化学部分分析
摘要：1984年开始，中国化学会每年组织全国高中生化学奥林匹克竞赛，这个比赛大力推动了高中化学的教学改革，让大学与高中化学接轨，全国性的提升化学教学质量水平。随着新课程改革的推进和化学学科核心素养的提出，竞赛试题与高考试题的研究成为当今主流...
《学习方法报 教学研究》服务号上线啦
“十四五”规划纲要提出：要建设高素质专业化的教师队伍，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。教师不仅仅是知识的传授者，还应是教育科研工作者，论文是展示、交流与推广教育科学研究成果的一种手段和工具，也是教育工作者记录劳动成果和...
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